Base de datos de instrumentos de evaluación de salud mental y ...

SUPLEMENTO
INSTITUTO NACIONAL DE SALUD MENTAL
268. Corzo Martínez, Cecilia (2001). Adaptación para Lima Metropolitana del Subtest de Información de la Escala
de Inteligencia Wechsler para Niños, Revisada. Tesis de Licenciatura en Psicología, Pontificia Universidad
Católica del Perú. En: Centro de Documentación, Especialidad de Psicología, PUCP. Instrumento: Subtest de
Información de la Escala de Inteligencia Wechsler para Niños (WISC-R).
269. Cosme Mendoza, Melitta Fidelia (2004). Talleres educativos y calidad de vida en pacientes adolescentes con
cáncer del Instituto de Enfermedades Neoplásicas. Tesis Magíster en Enfermería, Universidad San Martín de
Porres. En: Biblioteca Central, USMP. Instrumento: Índice de Calidad de Vida de Mezzich.
270. Cossio de Preciado, Ana María (1990). Un estudio de validez y confiabilidad del Cuestionario de Conciencia
Corporal de Miller, Murphy & Buss en estudiantes universitarios de Lima Metropolitana. Tesis de Licenciatura
en Psicología, Universidad Ricardo Palma. En: Tesiteca, Biblioteca Central, URP. Instrumento: Cuestionario de
Conciencia Corporal.
271. Cuba Olivera, Mirtha Belinda (1999). Estandarización del Inventario de Intereses Profesionales y Ocupacionales
CASM-83 R91 y la relación entre el sexo, tipo de colegio y localidad, con los intereses vocacionales en estudiantes
del 5to año de Educación Secundaria de la provincia de Trujillo. Tesis para optar al Título de Licenciada en
Psicología, Universidad Inca Garcilazo de la Vega. En: UIGV, Facultad de Psicología. Instrumento: Inventario
de Intereses Profesionales y Ocupacionales (CASM-83 - R91).
272. Cubas León, Milagros (2003). Bienestar subjetivo, psicológico y rendimiento académico en estudiantes
universitarios. Tesis de Licenciatura en Psicología, Universidad de Lima. En: Universidad de Lima, Escuela
Universitaria de Humanidades, Gabinete Psicométrico y Psyclit. Instrumento: Escala de Satisfacción con la vida
(SWLS).
273. Cubas León, Milagros (2003). Bienestar subjetivo, psicológico y rendimiento académico en estudiantes
universitarios. Tesis de Licenciatura en Psicología, Universidad de Lima. En: Universidad de Lima, Escuela
Universitaria de Humanidades, Gabinete Psicométrico y Psyclit. Instrumento: Escala de Bienestar Psicológico.
274. Cueto Machado, Gladys Teresa (2001). Niveles de estrés en estudiantes que trabajan y no trabajan el Lima.
Tesis para optar al grado de Maestría en Psicología, Universidad San Martín de Porres. En: Facultad de Ciencias
de la Comunicación, Turismo y Psicología, USMP. Instrumento: Test de Autoevaluación del Estrés.
275. Cunny, José Antonio. Actitud y sentimiento de soledad en un grupo de adolescentes universitarios de Lima.
Revista Persona, Universidad de Lima, 2001/4/11-128. En: Universidad de Lima, Escuela Universitaria de
Humanidades, Gabinete Psicométrico y Psyclit. Instrumento: Escala de Soledad de Lovaina para Niños y
Adolescentes.
276. Custodio Espinoza, Elba Esperanza (2002). Alexitimia y sentido de coherencia en un grupo de adolescentes
limeños. Tesis para optar al título de Licenciada en Psicología, Pontificia Universidad Católica del Perú. En:
PUCP, Especialidad de Psicología, Centro de Documentación. Instrumento: Escala de Alexitimia de Toronto
(TAS 20) Versión UBA.
277. Custodio Espinoza, Elba Esperanza (2002). Alexitimia y sentido de coherencia en un grupo de adolescentes
limeños. Tesis para optar al título de Licenciada en Psicología, Pontificia Universidad Católica del Perú. En:
PUCP, Especialidad de Psicología, Centro de Documentación. Instrumento: Escala para la medición del Sentido
de Coherencia (SOC).
278. Dámaso Torres, Jesús (2003). Comportamiento sexual de riesgo e infección del VIH/SIDA en adolescentes de
centros educativos de Lima. Tesis para optar al título de Licenciada en Psicología, Universidad Nacional Mayor
de San Marcos. En: Facultad de Psicología, UNMSM. Instrumento: Cuestionario de Conductas de Riesgo para
el VIH/SIDA.
279. De Garrido-Lecca, Magaly (1995). Evaluación de la autoestima en adolescentes con bajo rendimiento
escolar a través del Psicodiagnóstico de Rorschach según Exner. Tesis para optar al grado de Magíster en
Psicología, Pontificia Universidad Católica del Perú. En: PUCP, Biblioteca Central, Audiovisuales. Instrumento:
Psicodiagnóstico de Rorschach.
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