Base de datos de instrumentos de evaluación de salud mental y ...
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SUPLEMENTO<br />
INSTITUTO NACIONAL DE SALUD MENTAL<br />
386. Gallegos Collantes, Ana (2001). Validación <strong>de</strong> un Programa para prevenir la violencia en grupo <strong>de</strong> madres.<br />
Monografía <strong>de</strong>l Instituto <strong>de</strong> Investigación, Facultad <strong>de</strong> Psicología, Universidad Nacional Fe<strong>de</strong>rico Villarreal.<br />
En: Facultad <strong>de</strong> Psicología, UNFV. Instrumento: Cuestionario para medir el Perfil Motivacional <strong>de</strong> Sudarsky y<br />
Cleves.<br />
387. Gallegos Collantes, Ana (2003). Autoestima y motivación <strong>de</strong> logro, po<strong>de</strong>r y afiliación en estudiantes <strong>de</strong> Secundaria<br />
con y sin actividad laboral. Tesis para optar al grado <strong>de</strong> Magíster en Psicología, Universidad Nacional Fe<strong>de</strong>rico<br />
Villarreal. En: Escuela Universitaria <strong>de</strong> Post Grado, UNFV. Instrumento: Cuestionario para Medir el Perfil<br />
Motivacional <strong>de</strong> Sudarsky y Cleves.<br />
388. Gallegos Collantes, Ana y Salazar Avalos, Mateo (2002). Validación <strong>de</strong> una Escala Evaluativa <strong>de</strong> la Conducta<br />
Agresiva. Monografía <strong>de</strong>l Instituto <strong>de</strong> Investigación, Facultad <strong>de</strong> Psicología, Universidad Nacional Fe<strong>de</strong>rico<br />
Villarreal. En: Facultad <strong>de</strong> Psicología, UNFV. También aparece en la Revista Científica <strong>de</strong> Investigación en<br />
Psicología, UNFV, 2004/1/1/39-46. Instrumento: Escala Evaluativa <strong>de</strong> la Conducta Agresiva.<br />
389. Galli, Enrique y col. (2000). Encuesta latinoamericana sobre la actitud <strong>de</strong> los profesionales <strong>de</strong> la <strong>salud</strong> hacia la<br />
prescripción <strong>de</strong> los psicofármacos. Estudio Comparativo con la Realidad Peruana. Revista Médica Herediana,<br />
Universidad Peruana Cayetano Heredia, 2000/11/3/79-88. En: UPCH, Biblioteca Central. Instrumento: Encuesta<br />
[Actitudinal hacia la prescripción <strong>de</strong> psicofármacos].<br />
390. García Adrianzén, Guber (2002). Perfil psicológico <strong>de</strong>l <strong>de</strong>portista peruano. Tesis para optar al Título <strong>de</strong> Licenciado<br />
en Psicología, Universidad Nacional Fe<strong>de</strong>rico Villarreal. En: Facultad <strong>de</strong> Psicología, UNFV. Instrumento: Prueba<br />
<strong>de</strong> Rasgos Psicológicos para el Deporte (PAR P-1).<br />
391. García Ampudia, Lupe (1998). Valores y actitu<strong>de</strong>s políticas en estudiantes. Tesis para optar al grado <strong>de</strong> Magíster<br />
en Psicología, Universidad Nacional Mayor <strong>de</strong> San Marcos. En: Facultad <strong>de</strong> Psicología, UNMSM. Instrumento:<br />
Escala <strong>de</strong> Actitu<strong>de</strong>s Políticas (CPRI).<br />
392. García Ampudia, Lupe Celica (2004). Factores cognitivos, motivacionales y autoconcepto en relación al<br />
rendimiento académico. Tesis para optar al grado <strong>de</strong> Doctor en Psicología, Universidad Nacional Mayor <strong>de</strong> San<br />
Marcos. En: UNMSM, Facultad <strong>de</strong> Psicología. Instrumento: Cuestionario <strong>de</strong> Autoconcepto Forma A (AFA).<br />
393. García Ampudia, Lupe Celica (2004). Factores cognitivos, motivacionales y autoconcepto en relación al<br />
rendimiento académico. Tesis para optar al grado <strong>de</strong> Doctor en Psicología, Universidad Nacional Mayor <strong>de</strong><br />
San Marcos. En: UNMSM, Facultad <strong>de</strong> Psicología. Instrumento: Cuestionario <strong>de</strong> Estrategias <strong>de</strong> Aprendizaje y<br />
Motivación (CEAM).<br />
394. García Ampudia, Lupe y Orellana Manrique, Oswaldo (2000). Estrategias <strong>de</strong> aprendizaje y asertividad en<br />
alumnos <strong>de</strong> bachillerato escolar y quinto <strong>de</strong> Secundaria. Monografía <strong>de</strong>l Instituto <strong>de</strong> Investigación Psicológica,<br />
Universidad Nacional Mayor <strong>de</strong> San Marcos. En: Facultad <strong>de</strong> Psicología, UNMSM. Instrumento: Escala <strong>de</strong><br />
Asertividad ADCA-1.<br />
395. García Camacho, Orfelinda (2002). Calidad <strong>de</strong>l soporte psicosocial y proyecto <strong>de</strong> vida en madres adolescentes.<br />
Hospital Materno-Infantil San Bartolomé <strong>de</strong> Lima. Tesis para optar al grado <strong>de</strong> Magíster en Psicología,<br />
Universidad San Martín <strong>de</strong> Porres. En: Facultad <strong>de</strong> Ciencias <strong>de</strong> la Comunicación, Turismo y Psicología, USMP.<br />
Instrumento: Escala <strong>de</strong> Proyecto <strong>de</strong> Vida Orientado a Metas.<br />
396. García Camacho, Orfelinda (2002). Calidad <strong>de</strong>l soporte psicosocial y proyecto <strong>de</strong> vida en madres adolescentes.<br />
Hospital Materno-Infantil San Bartolomé <strong>de</strong> Lima. Tesis para optar al grado <strong>de</strong> Magíster en Psicología,<br />
Universidad San Martín <strong>de</strong> Porres. En: Facultad <strong>de</strong> Ciencias <strong>de</strong> la Comunicación, Turismo y Psicología, USMP.<br />
Instrumento: Escala <strong>de</strong> Evaluación <strong>de</strong> la Calidad <strong>de</strong>l Soporte Psicosocial.<br />
397. García Córdova, Alvaro (1995). Autoestima y soporte social en un grupo <strong>de</strong> trabajadoras sexuales <strong>de</strong>l Callao.<br />
Tesis para optar al título <strong>de</strong> Licenciado en Psicología, Universidad Ricardo Palma. En: URP, Facultad <strong>de</strong><br />
Psicología, Gabinete <strong>de</strong> Psicometría y Centro <strong>de</strong> Documentación. Instrumento: Inventario <strong>de</strong> Autoestima <strong>de</strong><br />
Barksdale.<br />
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