LETRAS 16

LENGUAJE
TEMA 16
ANÁLISIS SINTÁCTICO
DESARROLLO DEL TEMA
I. PALABRAS JUNTAS Y SEPARADAS
Existe una serie de palabras que presentan distinta significación según se escriban juntas o separadas. Por ello hay que
ajustarse a una determinada escritura, pues en estos casos no existe alternancia ortográfica, por ejemplo, la forma por
qué, así como otras palabras, presentan los siguientes valores:
PALABRA DEFINICIÓN EJEMPLO
Por qué
Porqué
Su uso corresponde con la interrogación
directa o indirecta. Es una preposición unida a
un pronombre enfático.
Sustantivo que equiv ale a la palabra motivo. Quiero saber el porqué de tu
comportamiento.
Porque
Conjunción causal.
Por que
Es una preposición unida a un pronombre
relativo.
El motivo por que llegué
tarde fue el paro.
Completa.
1. Dime, mamita, _________ me has castigado con tu desprecio.
2. _________ te quiero a ti, dejé los montes y me vine al mar.
3. No me dio ningún ________ ________ no se lo exigí.
4. La mujer _________ te dejé es panadera y gasfitera.
5. Mi negro, _________ me duele tanto tu abandono.
6. “Yo no sé _________ mi cuerpo cambia día con día”, decía Andrés.
7. Te dejo _________ eres mala, cínica y desvergonzada.
8. Esta es una buena razón _______ así lo digo yo.
PALABRA
Sino
Sino
Sino
si no
DEFINICIÓN
Equivale a más que, otra cosa que
Conjunción de contraste.
EJEMPLO
Me preocupa la naturaleza
de mi sino.
Si no todos, al menos han
venido unos pocos.
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SAN MARCOS REGULAR 2014 – II 1
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