LETRAS 16
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PSICOANáLISIS<br />
• El Inconsciente<br />
Conformado por contenidos que a pesar<br />
de su intensidad no llega a la consciencia.<br />
Está conformado por los instintos el material<br />
reprimido, lo biológico, las fuerzas instintivas;<br />
es el almacén de los instintos de vida o Eros y<br />
de los de muerte o Tanatos; también por los<br />
contenidos que se han ido reprimiendo desde<br />
el nacimiento del sujeto.<br />
Características<br />
• Ser dinámica; es decir los contenidos inconscientes<br />
se mantienen activos.<br />
• Influir constantemente en el sujeto a través de<br />
tendencia, actitudes.<br />
• Ser ilógico, ya que sus contenidos carecen de<br />
coherencia pudiendo existir simultáneamente<br />
tendencia opuestas (querer y odiar simultáneamente).<br />
• Ser atemporal, pues el sentido de pasado,<br />
presente y futuro son elaboraciones conscientes.<br />
Los contenidos inconscientes se mantienen activos<br />
indefinidamente.<br />
Ejemplo: un trauma infantil puede manifestarse<br />
en los adultos.<br />
• Ser primitiva, representando las tendencias<br />
biológicas más profundas y primarias.<br />
B. Segundo Esquema<br />
Freud consideró posteriormente, ante las limitaciones,<br />
explicativas del primer esquema en algunos cuadros<br />
patológicos el siguiente esquema constituido por las<br />
instancias del<br />
1. Ello o Id<br />
En esta radican todos los contenidos heredados,<br />
los impulsos instintivos predominando el principio<br />
del placer. El ello bajo la continua influencia del<br />
medio ambiente va modificándose parcialmente,<br />
generando una instancia denominada Yo. El Ello<br />
o Id es totalmente inconsciente y solo aflora a<br />
través del Yo.<br />
Características<br />
• Fuente de toda energía instintiva expresada en<br />
la libido (energía sexual).<br />
• Se rige por el principio del placer es decir los<br />
elementos de la realidad son considerados como<br />
placenteros o displacenteros, orientándose a la<br />
satisfacción inmediata del placer (equilibrio).<br />
• No posee ningún tipo de norma y es incoherente<br />
en sus contenidos.<br />
• Para reducir la tensión, utiliza generalmente un<br />
pensamiento de proceso primario (imágenes<br />
mentales del objeto deseado).<br />
2. Yo o Ego<br />
Esta instancia que permite comprobar la realidad<br />
(principio de realidad) regulando y controlando<br />
los deseos e impulsos provenientes del Ello.<br />
Posteriormente dará lugar a la configuración del<br />
Super-Yo.<br />
Características<br />
• Regido por el principio de realidad, es decir se<br />
encarga de elaborar la reacción adecuada a los<br />
estímulos del entorno que recibe el sujeto, para<br />
permitirle la adaptación.<br />
• Es lógico y controlado.<br />
• Utiliza principio de realidad, y pensamiento de<br />
proceso secundario (estrategias de solución de<br />
problemas) que es crítico, organizado, sintético,<br />
racional y realista.<br />
• Para reducir la tensión utiliza mecanismos de<br />
defensa.<br />
3. Súper – Yo o Súper Ego<br />
Instancia representativa de la autoridad y<br />
las normas de los padres y los afectos de la<br />
socialización sobre el Yo, que se han internalizado<br />
durante el desarrollo.<br />
Características<br />
• Formado por la internalización de las normas e<br />
imágenes de los padres o personas que tuvieron<br />
autoridad sobre el medio ambiente infantil del<br />
sujeto.<br />
• Con frecuencia llamado “conciencia” o “arma<br />
moral”, se relaciona con los ideales morales.<br />
• Se estructura en la etapa fálica (durante el<br />
complejo de Edipo).<br />
• En el Super Yo se genera la autocritica y el<br />
sentimiento de culpa.<br />
• Lucha por la perfección. No funciona solo para<br />
posponer los impulsos del Ello, como el Yo; trata<br />
de bloquearlos permanentemente.<br />
• Funciona de manera independiente, buscando la<br />
perfección (Yo ideal) y admirando el idealismo,<br />
unto sacrificio y el heroísmo.<br />
• Conduce al Ego a que atienda la metas morales<br />
y fuerza al Id a que inhiba los impulsos animales.<br />
iii. ETAPAS DE DESARROLLO PSiCOSEXUAL<br />
Freud opinaba que la personalidad se ve moldeada por<br />
vivencias tempranas cuando los infantes atraviesan<br />
una secuencia fija de etapas psicosexuales. El término<br />
“psicosexual” proviene de la idea de que la libido, que<br />
es, en esencia, energía sexual, se centra en distintas<br />
regiones corporales conforme se manifiesta el desarrollo<br />
psicológico. Antes de entrar en las especificidades de la<br />
teoría de Freud se analizarán los lineamientos generales.<br />
Tres áreas corporales a las que Freud llamó zonas<br />
erógenas, boca, ano y genitales, tienen una intensa<br />
capacidad de respuesta ante la estimulación placentera.<br />
En cada etapa del desarrollo corresponde a una región<br />
particular ser la más influyente. Los individuos derivan el<br />
placer de esa zona en forma predominante y buscan los<br />
TEma <strong>16</strong><br />
psIcoLoGía<br />
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2 san marcos rEGULar 2014 – II