Descargar - Pensando en TIC

críticas y, también, lugares comunes. En la red hay de todo porque la red es el
mundo. Agradecemos a quienes nos han facilitado ir tras la ruta de nuestra
vocación: amigos, escuelas, universidades, foros, redes, profesionales, familia,
mundo, mapas y territorios.
El aprendizaje nunca termina… siempre y cuando uno tenga la mente
abierta, reduzca el ego, rompa con la falsa idea de pensar que “uno se las sabe
todas”. Por eso un axioma de la educación podría ser: Aprende el que
quiere aprender.
Pero también el aprendizaje existe en cada momento de nuestras vidas así
seamos o no consientes. Queramos o no. Porque incluso aprender a manejar
un auto, o hacer diligencias bancarias, son destrezas que simplemente
ocurren cada día. Otro axioma podría ser: Aprender es mucho más que
estudiar.
Y pensamos también que la educación muchas veces frena el aprendizaje.
¡Paradoja! ¡Para-doxa! Muchas veces uno es preso de lo que sabe y se requiere
el esfuerzo de romper con lo aprendido. Algunos lo llaman “desaprender”,
otros dicen que es imposible hacerlo y que en verdad uno reacomoda saberes.
Como sea, la educación no siempre libera porque hay cosas que uno aprende y
que le juegan en contra. Hay educación para la liberación y educación para la
alienación. Como decía un filósofo: “El problema no es lo que uno ignora, el
problema son las mentiras que uno toma por verdad”. Tercer axioma: La
educación debe ser un proceso dinámico que no debe impedirnos
aprender.
Los motores ya están calientes. Ponemos segunda.
Educación 2.0: Aprendizaje en red y construcción abierta
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