Memoria institucional 2002 - Grade

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Grupo de Análisis para el Desarrollo
sobre otros cuidadores del niño en tanto pertenecen al entorno de éste. La información que se recoge incluye variables
socioeconómicas, demográficas, laborales, eventos de shocks que ha sufrido la familia, el clima del hogar en torno al niño y los
arreglos familiares que se generan alrededor de las demandas de cuidado y atención del niño. Durante la primera fase del
proyecto se desarrollaron las encuestas y demás instrumentos de seguimiento, los que fueron aplicados en la segunda fase del
proyecto, a inicios del año 2002. Asimismo, en la fase inicial del proyecto se realiza un estudio acerca del efecto de largo plazo
de las crisis macroeconómicas a través de una estimación de los efectos de corto plazo que pueden tener estas crisis sobre la
acumulación del capital humano. Este proyecto es coordinado por un consorcio inglés liderado por la Universidad de Reading y se
realiza en Etiopía, el Estado de Andhra Pradesh en la India, Perú y Vietnam. El nombre internacional del proyecto es “Young
Lives: An International Study of Childhood Poverty” y está a cargo de Javier Escobal y Jaime Saavedra, quienes cuentan con el
apoyo de Pablo Suárez.
Exclusión social: el muro invisible
El Perú es un país mestizo en el cual los procesos de discriminación y exclusión social, relacionados a diferencias étnicas, son
fenómenos con consecuencias notarias a pesar que los mecanismos a través de los cuales operan son a veces sutiles y velados.
Evidencias de corte sociológico y antropológico han identificado una serie de mecanismos a través de los cuales se produce la
discriminación étnica en el Perú y también han precisado la manera como esta discriminación afecta las vidas de un importante sector
de la población. En este proyecto, financiado por el BID, se ha hecho una exploración cuantitativa de distintos mecanismos de exclusión
en el mercado de crédito, en el mercado educativo y en el mercado de trabajo. Utilizando información de encuestas de hogares
diseñadas específicamente con este fin, se han estudiado los mecanismos de exclusión en los mercados mencionados, encontrándose
evidencia de diferencias de oportunidades educativas, que luego tienen un impacto sobre el desempeño de las personas en el mercado
de trabajo, así como procesos discriminatorios no claramente explicados en las relaciones laborales asalariadas. El estudio fue realizado
por Jaime Saavedra, Máximo Torero, Javier Escobal y Santiago Cueto, con el apoyo de Gisselle Gajate y Martín Moreno.
Complementariedad de activos públicos en el sector rural peruano
Si bien la relación entre la posesión o acceso a activos públicos y privados y el bienestar de los hogares está ampliamente
documentada, la combinación de activos y la magnitud exacta de la inversión pública requerida en un lugar concreto continúa
siendo un tema de investigación pendiente. El estudio consideró tres tipos de activos públicos: a) “infraestructura tradicional”, tal
como transporte, electricidad y agua y desagüe; b) “servicios públicos generadores de capital humano” como servicios de