Memoria institucional 2002 - Grade

37
Grupo de Análisis para el Desarrollo
Asesoría a la Unidad de Medición de la Calidad Educativa del Ministerio de Educación
Desde mediados de 1998 y hasta fines del 2001, GRADE fue un órgano asesor externo de la Unidad de Medición de la Calidad
Educativa (UMC) del Ministerio de Educación. Durante este periodo se realizaron dos evaluaciones nacionales: en 1998 (sólo en zonas
urbanas) y en el año 2001 (en zonas urbanas y rurales). La asesoría ha involucrado diversos aspectos técnicos que van desde la elaboración
de pruebas y el diseño de procedimientos logísticos hasta la elaboración de informes y modelos de difusión de la información.
Hasta fines del 2002, GRADE y la UMC han publicado 20 boletines breves dirigidos especialmente a maestros y a responsables
de la formulación de políticas. En ellos se difunden diversos resultados de las pruebas y encuestas realizadas.* Asimismo, se han
publicado dos ediciones de la revista Crecer, que presenta los principales temas de la evaluación de gran escala y el marco de
trabajo de las evaluaciones. Además, se han publicado dos documentos. Uno analiza las aptitudes de los estudiantes en la
escritura y el otro presenta diferentes análisis de las evaluaciones. Finalmente, se realizó un taller de dos días con el objetivo de
presentar y debatir los resultados de la evaluación nacional con maestros y especialistas de diferentes regiones del Perú.
Como resultado de esta colaboración, el modelo nacional de evaluación fue cambiado entre 1998 y el 2001. De un modelo basado en
normas se pasó a uno criterial, que, al ser aplicado, mostró un pobre rendimiento escolar en la mayoría de estudiantes. Este resultado
ocasionó la reacción de la prensa, de los políticos y de los funcionarios del Ministerio de Educación. Ello fue uno de los motivos para
que, a principios del año 2002, el Ministerio apoyara contar con un mayor número de evaluaciones del desempeño de los
maestros; buscara diseñar, en el corto plazo, políticas adecuadas que incluyan el establecimiento de un sistema más formal de
evaluación de los maestros y la creación de un sistema de incentivos (monetarios y profesionales) para ellos.
* Estas publicaciones están disponibles en www.minedu.gob.pe/mediciondelacalidad
Grupo Técnico sobre Incentivos Económicos para la Conservación de la Diversidad Biológica
Como parte del trabajo que coordina el Consejo Nacional del Ambiente en el Marco Estructural para la Gestión Ambiental (MEGA), el
29 de noviembre del 2001 se creó este Grupo Técnico, en cumplimiento de lo dispuesto en la Estrategia Nacional de Diversidad Biológica. El
trabajo del Grupo Técnico consiste en diseñar una estrategia para construir capacidades con miras a la elaboración y puesta en marcha de
incentivos económicos para la conservación en seis sectores clave: minería, petróleo, industria y comercio, pesquería, agricultura y actividad
forestal. Para ello, está coordinando seis estudios sectoriales en los que se hace un balance de los instrumentos de gestión ambiental utilizados