PLAN DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD - IES Alquibla

en el primer trimestre para pasar más adelante a trabajar con el workbook de 2º de ESO.
Ha buscado fundamentalmente un planteamiento más práctico y sencillo. Se ha
mostrado por otra parte contento con lo conseguido, no sólo por la mejorar de
conocimientos en algunos alumnos sino por haber mejorado cuestiones como hábitos de
trabajo, comportamiento, etc..
DEPARTAMENTO DE SOCIALES
Las medidas que adopta nuestro departamento son las siguientes:
1) Propiciar el trabajo personal y la interacción
-Se hace en todos los niveles con ejercicios diarios que se exponen en clase.
- Para los alumnos/as que pueden llegar a más se realizan actividades de ampliación.
- Se proponen también trabajos de investigación en los que cada uno puede trabajar a
su ritmo y de acuerdo a sus posibilidades.
-Las actividades ordinarias de clase se corrigen exigiendo un nivel distinto según las
capacidades.
- En cada tema se plantean unos mínimos de contenidos y actividades.
2) Favorecer el trabajo en grupo, formación entre iguales
- En todos los niveles realizamos trabajos en grupo, vinculados a actividades y con
planificación anterior por nuestra parte para que y según nuestras indicaciones, no
sean una suma de individualidades sino un verdadero esfuerzo grupal. Estos
trabajos son expuestos en clase de forma que todos los alumnos/as se beneficien de
las investigaciones de sus compañeros.
3) Diversidad de materiales
-Trabajamos con cuadernos y materiales de distintas editoriales sobre las competencias
básicas y atención a la diversidad (simultáneamente).
- El Departamento elabora fichas, mapas, esquemas, materiales de recuperación, etc.
que son necesarios para nuestra tarea.
- A los alumnos/as con altas capacidades les proponemos actividades voluntarias con
material o información que les proporcionamos.
4 Motivación
-Valoramos la parte positiva del alumnado.
-Buscamos cosas del presente relacionadas con los temas que estamos trabajando.
-Utilizamos recursos variados, medios audiovisuales, prensa, etc