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PLAN DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD - IES Alquibla

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- Para conseguir una motivación interna apelamos a su responsabilidad.<br />

5) Refuerzo y profundización<br />

- Aportamos los materiales necesarios para que realicen actividades de ampliación.<br />

6) Evaluación inicial y del proceso<br />

-Se hace un seguimiento personalizado y diario de cada alumno/a que queda reflejado<br />

en su expediente personal<br />

7) Valorar el esfuerzo personal<br />

- Se tienen en cuenta todos los aspectos del trabajo realizado por los alumnos/as y<br />

también los porcentajes adoptados por el centro para la evaluación de cada materia.<br />

<strong>DE</strong>PARTAMENTO <strong>DE</strong> CIENCIAS NATURALES<br />

Los profesores del Departamento de Ciencias Naturales, con objeto de<br />

proporcionar una atención individualizada en el proceso de enseñanza aprendizaje, sin<br />

modificar los objetivos propios de los cursos, de los ciclos y de las etapas, hemos<br />

elegido como medidas ordinarias fundamentales, las siguientes estrategias organizativas<br />

y metodológicas, que a continuación se señalan:<br />

- Métodos de aprendizaje cooperativos. (Todos los cursos)<br />

- Aprendizaje por tareas, por descubrimiento, de tipo autónomo. (Todos los<br />

cursos)<br />

- Talleres de aprendizaje. (Profundización Biología-Geología 4º ESO)<br />

- La inclusión de las tecnologías de la información y la comunicación en el<br />

trabajo diario de aula. (Todos los cursos)<br />

- La enseñanza compartida de dos profesores en el aula, en el laboratorio o/y<br />

en el entorno. (Profundización Biología-Geología de 4º ESO y en el<br />

desdoblamiento en el laboratorio de Biología-Geología de 2 grupos de 3º<br />

ESO)<br />

- La elección de materiales. (Todos los cursos)<br />

- El refuerzo y el apoyo curricular de contenidos trabajados en clase. (Todos<br />

los cursos)

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