PLAN DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD - IES Alquibla

Está basado en principios de comprensividad y obligatoriedad de la ESO. Esto
nos puede garantizar una formación básica común a todos los ciudadanos y nos da
respuesta a los problemas y dificultades de aprendizaje que puedan presentar los
alumnos a lo largo de su escolaridad.
El programa de diversificación curricular es una medida como último recurso,
dentro del marco de la ESO, para que determinados alumnos completen esta etapa en las
condiciones más favorables y más ajustadas a sus características individuales, una vez
que la vía ordinaria y general no ha dado una respuesta adecuada a sus necesidades.
ALUMNADO DESTINATARIO:
Este programa está organizado en el IES Alquibla, para el alumnado que habiendo
recibido todas las medidas que el Centro dispone se vea que existe grave riesgo de que
no alcance los objetivos de la Educación Secundaria Obligatoria. Para acceder a este
programa se requiere que los alumnos tengan 16 años cumplidos (o que los cumplan en
el año que se inicia el programa) y se prevea que de esta forma puede conseguir los
objetivos de la etapa. Podrán seguir, con carácter general, el programa de
diversificación curricular los alumnos desde el tercer curso de Enseñanza Secundaria
Obligatoria. Podrán hacerlo, asimismo, quienes una vez cursado segundo, no estén en
condiciones de promocionar a tercero y haya repetido ya una vez en la etapa.
Por ser una medida excepcional, se ha de cumplir una serie de requisitos para la
incorporación de los alumnos a este programa:
a) Que hayan sido detectados y propuestos por la Junta de Profesores
mediante evaluación continua.
b) Haberse encontrado en los cursos anteriores con dificultades
generalizadas de aprendizaje en tal grado que se encuentren en una
situación de riesgo evidente de no alcanzar los objetivos y las
competencias básicas de la etapa cursando el currículo ordinario.
c) Haber sido objeto de otras medidas de apoyo y seguimiento sin que
las mismas hayan resultado suficientes para la recuperación de las
dificultades de aprendizaje detectadas.
d) Manifestar una disposición positiva hacia su integración en el
programa de diversificación curricular, con plena conciencia de la
necesidad de implicarse decididamente en el plan de trabajo que
dicho programa supone, y la voluntad de alcanzar los objetivos de la
etapa y las competencias básicas.
e) Evaluación psicopedagógica previa por parte del Departamento de
Orientación.
f) Que el alumno y los Padres sean oídos.
g) Obtener el visto bueno de la Inspección Educativa.
La duración del programa de diversificación curricular será, con carácter
general, de dos cursos.