REPÃBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD ...

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24 ¿Poseen facilidad para propiciar el trabajo en equipo?SíNo25 ¿Poseen destreza en el manejo de los métodos, técnicas y recursos didácticos?SíNoInfraestructura26¿Los espacios destinados al curso, así como el equipamiento necesarios se adecuan, en cantidad y calidad,al número de participantes y a las actividades programadas en el desarrollo del postgrado?SíNo¿Cómo califica usted el espacio donde se desarrolla el curso?27 ¿Tiene buena iluminación?SíNo28 ¿Tiene buena ventilación?SíNo29 ¿Tiene buen tamaño?SíNoEquipos Audiovisuales30¿Los equipos audiovisuales y otros equipamientos necesarios se adecuan en cantidad y calidad, al númerode participantes y a las actividades programadas en el desarrollo del programa?SíNo
Asesorías y proceso de información ofrecido al participante31¿La cantidad, calidad y accesibilidad de la información contenida en la plataforma de educación a distancia,así como la ofrecida por los/as profesores/ se adecuan a las necesidades del curso?SíNo32¿Reciben asesoría y orientación académica por parte del/la coordinador/a del /a postgrado?SíNo33¿Reciben asesoría y orientación por parte del /la Tutor/a seleccionada para su trabajo especial de gradopresencial o virtualmente?SíNoMétodos y técnicas formativas34 ¿Los/as profesores/as utilizan varias técnicas formativas?SíNo35 ¿Se potencia la participación y el uso de la tecnología?SíNo36 ¿Se estimula la iniciativa y la creatividad?SíNo37¿Los métodos y estrategias utilizados por los docentes, son coherentes y responden a los fundamentoseducativos propuestos en el programa?SíNo
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Principios de la Educación Virtual
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CAPITULO IEL PROBLEMAPlanteamiento
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Un entorno virtual de aprendizaje e
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Objetivos de la InvestigaciónObjet
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Objetivos de la Institución• For
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Orígenes de la Educación a Distan
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La función informadora: ni los doc
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De igual forma, este autor menciona
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