4Â°. Informe de Actividades - Instituto de GeografÃa - UNAM

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VINCULACIÓN . 239bos casos, el financiamiento está dirigido a resolver problemas concretosde comunidades marginadas. Queda aún pendiente el obtener apoyos directospara realizar investigaciones por parte de algún fondo o beca deorigen privado, o de organismos internacionales como la ONU o el BancoMundial.La realización de proyectos académicos de colaboración no se contraponede ninguna manera con nuestras actividades esenciales. Es un áreaque debemos fomentar y que se sustenta en las relaciones que los académicosacumulamos y las redes a las que pertenecemos. Iniciar o participaren convenios de colaboración académica concretos, incrementa nuestrapresencia, enriquece a nuestros estudiantes y abre la posibilidad de aumentarnuestra producción primaria. Formalizarlos a través de convenios,con programas de trabajo bien definidos y objetivos ambiciosos, puedeampliar sus alcances y proporciona un reconocimiento tangible al trabajorealizado. Es, asimismo, una forma de consolidar el liderazgo que muchosde nuestros colegas han logrado en sus temas de trabajo. Muchas delas colaboraciones que realizamos con colegas de otras instituciones demanera cotidiana, pueden convertirse fácilmente en proyectos formales,en redes, en seminarios, en grupos o en talleres, susceptibles de recibirapoyos institucionales, contar con páginas de Internet, participar en programasde becas y convertirse en entidades académicas identificablespor el resto de la comunidad científica. En este período, contamos condos ejemplos estimulantes. Por una parte, una investigadora joven, de recienteingreso, que ha obtenido apoyo internacional y que ha reunido a ungrupo de investigadores de varios países en un proyecto de investigaciónradicado en el IGg. Por la otra, tenemos una iniciativa enviada por un investigadorconsolidado y de reconocido prestigio, que aporta sus contactosy su pertenencia a diversas redes, para abrir espacios de colaboracióninternacional para estudiantes e investigadores de la Universidad, y quefrecuentemente invita al Instituto a grupos de estudiantes de otros países.Las coediciones con otras instituciones académicas y gubernamentalestambién son una constante en las actividades de nuestra dependencia yexisten otras nuevas previstas para el 2012.
X. MOVILIDAD E INTERCAMBIO ACADÉMICO1. Profesores visitantes internacionalesAcadémicoInstituciónM. Sc. Ayesa Martínez Serrano Universidad de La Habana, Cuba, Facultadde Geografía(Anfitrión: Dra. María Inés Ortiz Álvarez)Dr. Julio Muñoz JiménezUniversidad Complutense de Madrid,España(Anfitrión: Dr. Arturo García Romero)Dr. Juan Córdoba y Ordóñez Universidad Complutense de Madrid,España(Anfitrón: Dra. Atlántida Coll-Hurtado)Dr. David Palacios Estremera Universidad Complutense de Madrid,España(Anfitrión: Dr. José Juan ZamoranoOrozco)Dra. Ana María Luna Moliner Instituto de Filosofía, Ministerio de Ciencia,Tecnología y Medio Ambiente, Cuba(Anfitrión: Dra. Lilia Susana Padilla ySotelo)Dr. René Alejandro González Rego Universidad de La Habana, Cuba(Anfitrión: Dra. María del Carmen JuárezGutiérrez)Dr. Felix M. Cañet PradesInstituto de Investigaciones Fundamentalesen Agricultura Tropical, Cuba(Anfitrón: Dra. Teresa de Jesús ReynaTrujillo)Dr. Pablo MateosUniversity College London(Anfitrión: Dr. Adrián Guillermo AguilarMartínez)2. Profesores visitantes nacionalesDra. Silvia Ramos HernándezMtro. Juan Lorenzo Jon SelvasMtro. Horacio Morales IglesiasUniversidad de Ciencias y Artes de Chiapas(Anfitrión: Dra. Irasema Alcántara Ayala)Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas(Anfitrión: Dra. Irasema Alcántara Ayala)Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas(Anfitrión: Dra. Irasema Alcántara Ayala)
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