A buscar pistas - Ministerio de Educación de El Salvador
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6<br />
Observa este ejemplo:<br />
Un texto está dividido en párrafos. Un párrafo es<br />
cada trozo <strong>de</strong> texto o división <strong>de</strong> un escrito que<br />
tiene unidad y sentido. Se le reconoce por estar<br />
señalado por letra mayúscula al principio <strong>de</strong> línea<br />
y punto y aparte al final. A<strong>de</strong>más, en cada uno, <strong>de</strong><br />
ellos el autor quiere transmitir una i<strong>de</strong>a importante<br />
<strong>de</strong> su mensaje.<br />
La i<strong>de</strong>a principal es la i<strong>de</strong>a más importante <strong>de</strong>l<br />
párrafo. Se encuentran en una oración principal y<br />
sin ella, el párrafo pier<strong>de</strong> sentido o no se entien<strong>de</strong><br />
muy bien; para completar, explicar o justificar esta<br />
i<strong>de</strong>a principal, el autor se apoya en otras, llamadas<br />
i<strong>de</strong>as secundarias.<br />
Una pompa <strong>de</strong> jabón es una película muy fina <strong>de</strong> jabón y agua<br />
que encierra a una esfera hueca y exhibe una superficie cuyo color<br />
cambia según el lugar <strong>de</strong> don<strong>de</strong> se observa. Normalmente las pompas<br />
<strong>de</strong> jabón duran solo unos segundos y luego estallan por sí solas o<br />
por contacto con otro objeto.<br />
1. Reflexiona en grupo.<br />
• Lo subrayado es la i<strong>de</strong>a central: si lo quitan, el texto carece <strong>de</strong><br />
sentido.<br />
• Lo ver<strong>de</strong> son las i<strong>de</strong>as secundarias: aunque lo quiten, la i<strong>de</strong>a<br />
principal se mantiene.<br />
2. Lean y conversen con una compañera o compañero sobre estas<br />
tres claves para averiguar cual es la i<strong>de</strong>a central.<br />
• La primera, <strong>de</strong>bes leer comprensivamente todo el trozo.<br />
• La segunda, <strong>de</strong>bes preguntarte en cada párrafo: ¿qué quiso<br />
<strong>de</strong>cir el autor?<br />
• Y la tercera, cuando hayas <strong>de</strong>scubierto cuál es la i<strong>de</strong>a principal,<br />
suprímela <strong>de</strong>l párrafo y léelo sin ella. Si pier<strong>de</strong> el sentido o no<br />
se entien<strong>de</strong>, se trata <strong>de</strong> la i<strong>de</strong>a principal.<br />
Cua<strong>de</strong>rno <strong>de</strong> ejercicios<br />
Lenguaje 5<br />
Unidad 8<br />
¿Cómo puedo<br />
hacer para<br />
<strong>de</strong>scubrir la<br />
i<strong>de</strong>a principal<br />
<strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> un<br />
párrafo?<br />
La oración que<br />
representa la<br />
i<strong>de</strong>a principal<br />
pue<strong>de</strong> estar al<br />
principio, en<br />
medio o al<br />
final <strong>de</strong>l<br />
párrafo.<br />
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