A buscar pistas - Ministerio de EducaciÃ³n de El Salvador

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Unidad 9 166 5 Lenguaje 5 Los textos argumentativos se dividen en tres partes: la idea o tesis que se quiere probar o demostrar, los argumentos y la conclusión. Lee con mucha atención la siguiente argumentación en la que una alumna de quinto grado expone a sus compañeros su opinión sobre el hábito de leer. Aprendo con libros y televisión Algunas personas piensan que leer es más interesante que ver televisión. Otros piensan lo contrario. Los que dicen que es más divertido leer argumentan que, a través de los libros, el lector o la lectora puede imaginarse a los personajes y es más divertido así porque cada persona puede tener ideas distintas según lo que va leyendo, además, cada quien puede inventarse nuevas situaciones, nuevos finales. Se recrea el texto en la cabeza, pues. Pero otras personas dicen que leer es muy aburrido, que da sueño y que de solo ver el montón de páginas que se tienen que leer da mucha angustia y… hasta duele el estómago. Estos dicen también que es más divertido ver televisión porque ahí uno va siguiendo la historia con más facilidad, que el miedo realmente da miedo y la risa es una risa plena. ¿Para qué inventar?, dicen los adictos a la televisión, si se pueden ver los paisajes reales, los prados verdes, el mar azul profundo, etc. No es necesario imaginarlos. A mí me gusta más leer y puedo pasar horas y horas leyendo e imaginando aventuras… Además, mi profesora dice que leer desarrolla mucho la creatividad. Quizás por eso soy muy creativa. Pero a mi mejor amigo, en cambio, le encanta la televisión. También él es muy creativo. Así que por ahora he dejado de preocuparme de cuál es mejor, si los libros o la televisión; más bien, disfruto de ambos en diferentes momentos y pienso que siempre aprendemos de todo. Pero cuéntame… ¿Tú qué piensas?
6 7 Escribe, en tu cuaderno de Lenguaje, un par de ideas de cada parte de la argumentación que utilizó la niña. Usa el siguiente formato. Tesis Argumentos Conclusión Fíjate cuáles son algunos vicios de la argumentación. • Burlarse de las opiniones de quien piensa diferente para dejar a esa persona en ridículo. • Descalificar a quien no piensa igual. • Utilizar el miedo como forma de persuasión. Lenguaje 5 Unidad 9 Debes tener cuidado para evitar presentar argumentos falsos o falaces. Es importante que tus argumentos se basen en razones, en información y ejemplos. 167
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