A buscar pistas - Ministerio de Educación de El Salvador

Objetivos del segundo trimestre
UNIDAD 4
1. Dramatizar situaciones de la vida cotidiana utilizando textos dramáticos breves en los
cuales se incluyan diálogos o monólogos, tomando en cuenta, el uso de signos de
admiración, interrogación; así como la raya y el guion largo con el propósito de desarrollar
las capacidades expresivas.
2. Redactar diálogos utilizando los signos de admiración, interrogación, la raya y el guion
largo con el propósito de desarrollar la capacidad de expresión oral y escrita.
UNIDAD 5
1. Escribir textos instruccionales sobre la realización de algún experimento sencillo, utilizando
correctamente el modo imperativo de la conjugación verbal y la segunda persona del
singular, con sus variantes pronominales, con la finalidad de acrecentar la capacidad de
expresión oral y escrita en la convivencia cotidiana.
2. Explicar oralmente instrucciones a seguir para la elaboración de trabajos manuales con
materiales reciclables o de bajo costo con base en la lectura previa de textos sobre
experimentos sencillos o la realización de manualidades con el propósito de consolidar
la lectura comprensiva y capacidad de expresión oral.
UNIDAD 6
1. Escribir, con intención literaria, poemas de dos a cuatro estrofas haciendo buen uso del
lenguaje poético, la tildación de palabras y los conocimientos previos acerca de la estrofa,
los tipos de rima, algunas figuras literarias como la anáfora con el propósito de desarrollar
la creatividad, y la sensibilidad por el género poético.
2. Escuchar atentamente, textos orales de tradición: colmos, modismos y refranes, tomando
en cuenta el lenguaje cotidiano, los monosílabos, los diptongos, la tildación de palabras,
uso de “cc”, “sc” y “xc” y otros a fin de enriquecer su dominio léxico y expresión oral.
Lenguaje 5
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