A buscar pistas - Ministerio de Educación de El Salvador

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A leer
Lee lo que escribió Claudia Lars en 1955.
Con los maestros
Esta selección de poemas es para los niños de mi tierra. Porque la entrego
amorosamente, espero que cumpla su propósito esencial: despertar en la
niñez el amor por la poesía.
No soy una maestra; por lo tanto, no puedo hablar de literatura infantil
con sentido pedagógico; tengo sin embargo, una opinión muy personal
sobre esa literatura y he formado mi criterio a través de largos años de
feliz amistad con los pequeños.
Mis conductores al celeste espacio de sus juegos tienen nombres simples
y eternos: asombro, risa, ternura… Esos guías fueron como duendecillos
serviciales que en el palacio del rey diminuto siempre descubrieron las
entradas, las torres y los huertos ¿Cómo acordarse de la botánica junto
a la dulce flor del amanecer? ¿Cómo pensar en los cálculos del astrónomo
cuando la luna es una barquilla de plata?
Nadie me halló buscando palabras que el niño entiende a la perfección ni
inventando imágenes achicadas al tamaño de su frente.
Me hundí en la transparencia del aire y en la cálida
humedad de los colores terrestres; fui alegre y agradecida
con mis ojos y con mi alma; dije lo que sentí en cada
arrobamiento y los poemas fueron brotando uno tras
otro.
Claudia Lars
San Salvador, 1955
Reflexiona y escribe, en tu cuaderno de Lenguaje, lo que significan
las siguientes frases extraídas del texto. Identifica si se usa lenguaje
cotidiano o poético.
Esta selección de poemas es para
los niños de mi tierra. Porque la
entrego amorosamente, espero
que cumpla su propósito esencial:
despertar en la niñez el amor
por la poesía.
Cuaderno de ejercicios
Me hundí en la transparencia del
aire y en la cálida humedad de
los colores terrestres; fui alegre
y agradecida con mis ojos y con
mi alma; dije lo que sentí en cada
arrobamiento y los poemas fueron
brotando uno tras otro.
Lenguaje 5
Unidad 6
Es parte de la
introducción
que se publicó
en el libro
Escuela de
pájaros.
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