Estudio de Comportamientos de Lavado de Manos con Jabón en ...

vida adulta son infructuosos 46 . Identifican por lo menos cuatro sitios donde pueden obtenerinformación o son motivadas sobre el lavado de manos 47 :• El establecimiento de salud. Establece la pauta de acción (lo que debe ser), a través dereuniones y charlas informativas. Se reconoce que tiene autoridad para hablar de limpieza ehigiene.• El barrio y la escuela. Se utiliza la sanción social (lo que se debe hacer) a través del castigodel niño o la llamada de atención a la madre, en el caso de la escuela; y en el caso delbarrio, la dura crítica de la mujer como “descuidada, floja, cochina” …lo que finalmente esuna crítica de su rol como madre. Los maestros y las demás madres son las vocesautorizadas, respectivamente.• Los medios de comunicación. Fueron mencionados sólo en Lima y Arequipa. Sin embargo,la voz autorizada no es propia del medio (no es un periodista), sino se reconoce autoridaden los médicos que brindan consejos en programas de radio o televisión. La metodología deaprendizaje es “ver” o “escuchar” lo que otro dice.• Trabajo doméstico en casa. Finalmente, un cuarto sitio es el hogar de otras personas,cuando las mujeres trabajan como empleadas domésticas. La “patrona” o empleadora, quebasa su autoridad en la experiencia, hace las cosas y enseña a la madre. Aparentemente, estemétodo se le contribuye una mayor eficacia que los anteriores.Respecto a las personas a quienes escuchan las mujeres y quienes influyen en ellas para elcambio de conducta nos llamó la atención encontrar que es muy importante la figura del niño.Las madres relataron que cuando el niño a quien ellas deben cuidar les reclama por no tener elhábito de lavarse las manos, su voz es potente; causa “vergüenza” pues coloca a los adultos enevidencia de una irresponsabilidad.Además, se indagó sobre las formas como las mujeres responsables de socializar este hábito secomportan con sus hijos. La mayoría de ellas respondieron a la pregunta sobre como aprendenlos niños el hábito de lavarse las manos con jabón, identificando el ámbito del hogar comofundamental para definir el comportamiento futuro.Adicionalmente, describieron la socialización como un proceso que ocurre a lo largo deltiempo.• El proceso inicia con los niños pequeños (hasta 2 años aproximadamente) que aún noentienden y que necesitan apoyo. Las madres proveen todo lo necesario para el lavado demanos.• Las madres perciben que los niños de tres o cuatro años ya comprenden y que es necesariovigilar para que realicen la práctica de lavado de manos. Este dato coincide con el promediode edad mencionado por las madres, cuando los niños no necesitan ayuda para lavarse, que46 Es importante mencionar que todo el discurso fue en tercera persona. Aparentemente, no se reconoce que otros puedancambiar.47 Las mujeres mencionaron a las mismas personas o instituciones de las que consideran que pueden obtener información sobresalud y cuidado del niño que ya se incluyeron en la sección sobre redes sociales y líderes de opinión.71