13.07.2015 Views

III Plan de igualdade de oportunidades das - Mulleres en Galicia

III Plan de igualdade de oportunidades das - Mulleres en Galicia

III Plan de igualdade de oportunidades das - Mulleres en Galicia

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

<strong>III</strong> <strong>Plan</strong> <strong>de</strong> igualda<strong>de</strong> <strong>de</strong> oportunida<strong>de</strong>s <strong>das</strong> mulleres galegas, 1998-2001OBXECTIVO 1Elimina-las barreiras que lles impi<strong>de</strong>n ás mulleres incorporarse ómercado laboral, consolidando a formación como medida prioritariapara a mellora e o increm<strong>en</strong>to do emprego e estimulando, especialm<strong>en</strong>te,a utilización <strong>de</strong> novas tecnoloxías.Segundo reflict<strong>en</strong> os datos cuantitativos pert<strong>en</strong>c<strong>en</strong>tes ás activida<strong>de</strong>s da área 3, <strong>das</strong> 10 actuaciónsque se contemplan no primeiro obxectivo, relativo á formación como medida paramellora-la empregabilida<strong>de</strong> <strong>das</strong> mulleres, dúas <strong>de</strong>las <strong>de</strong>stacan <strong>de</strong> maneira especial: a 3.1.2.—“promove-la cualificación e a formación <strong>das</strong> mulleres <strong>en</strong> profesións e ocupacións queconstitúan novos leitos <strong>de</strong> emprego <strong>de</strong> carácter innovador axeitados ás pot<strong>en</strong>cialida<strong>de</strong>s docontorno”—; e a 3.1.4. —“facilitárlle-lo acceso á formación <strong>en</strong> novas tecnoloxías ás mulleres,especialm<strong>en</strong>te ás que viv<strong>en</strong> no medio rural, utilizando metodoloxías innovadoras e titoríaspersonaliza<strong>das</strong>”—.A<strong>de</strong>mais, se se at<strong>en</strong><strong>de</strong> á tipoloxía <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>, compróbase que a maior parte <strong>das</strong> acciónsque se <strong>en</strong>cadran neste obxectivo son, <strong>de</strong> maneira coher<strong>en</strong>te, cursos <strong>de</strong> formación, b<strong>en</strong> <strong>de</strong>formación ocupacional —incluídos os do plan FIP— ou b<strong>en</strong> cursos <strong>de</strong> diverso contido, organizadostanto por parte do propio Servicio Galego <strong>de</strong> Igualda<strong>de</strong>, como por asociacións<strong>de</strong> mulleres e outras <strong>en</strong>tida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> iniciativa social, concellos, a propia Consellería <strong>de</strong> Familiae Promoción do Emprego, Muller e Xuv<strong>en</strong>tu<strong>de</strong> ou a Consellería <strong>de</strong> Agricultura, Gan<strong>de</strong>ría ePolítica Agroalim<strong>en</strong>taria, <strong>en</strong>tre outras.Antes <strong>de</strong> com<strong>en</strong>ta-las activida<strong>de</strong>s realiza<strong>das</strong> durante a vix<strong>en</strong>cia do <strong>III</strong> PIOM <strong>en</strong> materia <strong>de</strong>formación, convén precisar algúns aspectos relacionados coas actuacións sinala<strong>das</strong>.Malia que a actuación 3.1.2. se viu cumprida amplam<strong>en</strong>te, pois conseguiuse promove-lacualificación e a formación <strong>das</strong> mulleres <strong>en</strong> moi diversos campos do mercado laboral, sobretodo, daquelas que resi<strong>de</strong>n no medio rural; tamén é certo que moitas <strong>das</strong> accións formativasempr<strong>en</strong>di<strong>das</strong> non se <strong>de</strong>stinaron precisam<strong>en</strong>te á promoción da cualificación <strong>en</strong> ocupaciónsou profesións que constitú<strong>en</strong> novos leitos <strong>de</strong> emprego <strong>de</strong> carácter innovador axeitadosás pot<strong>en</strong>cialida<strong>de</strong>s do contorno, tal e como sinala a <strong>de</strong>vandita actuación do <strong>III</strong> PIOM, s<strong>en</strong>ónque se refire a todo tipo <strong>de</strong> ocupacións, pero consi<strong>de</strong>rando as condicións socioeconómicasdo contorno. Algo semellante ocorre coa actuación 3.1.4.En canto ás activida<strong>de</strong>s realiza<strong>das</strong> no ámbito da formación ó longo do período <strong>de</strong> vix<strong>en</strong>ciado <strong>III</strong> PIOM, o Servicio Galego <strong>de</strong> Igualda<strong>de</strong> puxo <strong>en</strong> marcha, <strong>en</strong>tre outras, as seguintes:Cursos <strong>de</strong> formación ocupacional. Pot<strong>en</strong>ciáronse, <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>sta categoría formativa,cursos que ofrecían maiores posibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> emprego, así como aqueles referidos a profesiónscon m<strong>en</strong>or pres<strong>en</strong>cia feminina e os relacionados coas novas tecnoloxías. Por último,tamén se impulsaron os cursos dirixidos á creación dunha iniciativa empresarial ou á inserciónprofesional.En total, participaron neste programa formativo 10.654 mulleres, e rexistrouse unha t<strong>en</strong><strong>de</strong>nciacrec<strong>en</strong>te no número <strong>de</strong> b<strong>en</strong>eficiarias ó longo dos catro anos <strong>en</strong> que estivo vix<strong>en</strong>te oplan. Se <strong>en</strong> 1998 o número <strong>de</strong> alumnas foi <strong>de</strong> 1.980, <strong>en</strong> 2001 a cifra asc<strong>en</strong>día a 3.315 alumnas.As valoracións obti<strong>das</strong> son altam<strong>en</strong>te positivas, tanto <strong>de</strong>s<strong>de</strong> o punto <strong>de</strong> vista <strong>das</strong> propiasasist<strong>en</strong>tes á formación como <strong>de</strong> repres<strong>en</strong>tantes dos organismos responsables, e <strong>de</strong>stacaron70

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!