DE DATOS

SPAIN
TAMAÑO DEL EFECTO
(ES)
Cuando intentamos cuantificar los
cambios en el rendimiento de las
pruebas de evaluación, la magnitud
de este cambio puede reportarse
de forma objetiva mediante el uso
del ES. De nuevo aquí, la clave es
la objetividad y eliminar cualquier
sesgo subjetivo respecto a la calidad
del cambio generado, pues
este cambio puede condicionar
futuras intervenciones. Por ejemplo,
un cambio en la altura del CMJ de
46 a 49 cm podría ser considerado
como moderado o grande (Tabla 1).
Este cambio puede ser cuantificado
respecto a los propios compañeros
de equipo o respecto a otros equipos.
El ES se calcula habitualmente
utilizando la d de Cohen tal y como
ilustra la ecuación 2, observándose
un ejemplo de ello en la Figura 9. El
lector debe observar que en la Tabla
2, hay que tener en cuenta el nivel
de entrenamiento de los deportistas,
ya que los cambios esperados
dependen de este aspecto. Además,
dado que la SD se utiliza para calcular
el ES, hay que asegurarse de que
el grupo analizado es homogéneo,
es decir, del mismo nivel deportivo
(por lo que su variabilidad en
el rendimiento es reducida). De
lo contrario, será necesario hacer
subgrupos (ej. basados en el tiempo
que se lleva entrenando), de manera
similar al análisis del SWC, para
que no se enmascare los cambios
producidos en los deportistas de
mayor rendimiento. Estas sugerencias
están en consonancia con Rhea
(5), que examinó 3000 ES de 400
estudios diferentes y propuso una
nueva escala para clasificar el ES
en el ámbito del entrenamiento de
la fuerza (Tabla 2).
Tabla 1. Interpretación del tamaño del efecto (ES) por Hopkins
(3)
Nulo 4
Tabla 2. Clasificación del tamaño del efecto (ES) en función del nivel de entrenamiento de fuera (Rhea (5))
Magnitud Altamente entrenado
Entrenado recreacionalmente Desentrenado
Nulo 1.0 >1.50 >2.0
Altamente entrenado = entrenando ≥5años; Entrenado recreacionalmente = entrenando con
constancia de 1 a 5 años; Desentrenado =