ACTAS|

Violencia de género en la era digital. Nuevo instrumento de dominación entre
adolescentes: del amor al control ciber-patriarcal
Perla Elizabeth Bracamontes Ramírez
Universitat de València
1. La persistencia de la violencia de género
La violencia ejercida contra las mujeres es un problema social que se produce en todo el mundo y de
candente actualidad. Son los medios de comunicación los que hacen eco de los numerosos casos de
violencia de género, que en algunos noticieros los describen como hechos de cotidianidad. No obstante,
pese a las distintas políticas públicas dirigidas a la erradicación y a la prevención de la violencia de género
mediante planes y estrategias de acción integral y multidisciplinar, se observa de forma alarmante cómo
aún hoy en día las mujeres, por el simple hecho de serlo, continúan siendo victimizadas de muy diversas
formas por el orden patriarcal, que incluye como herramienta las nuevas tecnologías para controlar y
violentar sus vidas.
El motivo por el cual la violencia machista perdura en el tiempo se debe principalmente a la (re)producción
del sistema patriarcal que impone roles y estereotipos para asentar la construcción social a favor de lo
masculino, dando pauta a la desigualdad entre los sexos (Arenas García, 2013: 33). Por ello, la violencia
de género constituye una de las expresiones más extremas de desigualdad entre hombres y mujeres,
sustentada por el fenómeno omnipresente de dominación masculina que marca la jerarquía pautada en el
sexo como parámetro para establecer los roles de cada individuo en la sociedad, posicionando el
predominio y valorización del universo masculino en los espacios públicos y el goce de amplios privilegios,
mientras lo femenino se encasilla en el ámbito privado-doméstico por la asignación de una supuesta
naturaleza femenina frágil, obediente, incapaz de crear y producir, garante de la crianza y el hogar,
excluidas por tanto de cualquier posición de autoridad, prestigio y poder, de ahí yace la ráfaga de violencia
contra las mujeres por parte de los varones con el fin único de mantener el poder absoluto y controlar la
vida de estás, siguiendo las consignas patriarcales que obligan a las mujeres a vivir en una condición inferior
“a partir de la cual los hechos de las mujeres son desvalorizados o invisibles, y las coloca de antemano en
una posición jerárquica menor, subordinada, y sometida a dominación” (Lagarde M., 1990: 11).
Sin duda alguna la sociedad actual continúa perpetuando estos estereotipos de subordinación, desigualdad
y dominio entre sexos, y lo hace a través de una educación sexista transmitida desde los distintos agentes
de sociabilización (entre ellos las redes sociales) que favorecen la (re)producción y perpetuación de la
violencia de género (Barberá y Martínez, 2004).
2. Redes sociales y su integración en la juventud: espacio donde interactúan y viven intensamente
sus relaciones
La adolescencia es una etapa crucial en el desarrollo biológico, social y cultural. Es el periodo donde el
individuo inicia el desarrollo de su madurez a partir de la construcción de su identidad personal. También
es un periodo importante por diversos factores: poca experiencia de vida, necesidad biológica de socializar
con los demás, necesidad de ser aceptados en sus relaciones, facilidad para ser influenciado y necesidad
de normalizar conductas de riesgo así como dificultad de reconocer ciertas adicciones.
La violencia de género es una lacra social que lejos de erradicarse se afianza y legitima mediante patrones
de conducta machistas, y es en la adolescencia cuando se suele estar expuesto a un sexismo que puede
derivar en violencia de género (estereotipos asumidos, actitudes sexistas interiorizadas, modelos
referenciales patriarcales, etc.).
Por otra parte, es patente la facilidad de aprendizaje que presenta la juventud respecto al uso de las nuevas
Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC’s), y más concretamente con el uso de las redes
sociales como Google+, Tuenti, Twitter, Facebook, etc. El uso de estas redes sociales, lejos de ser una
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