EL ABRAZO DE LA SERPIENTE

Un letrero en metal, muy viejo y oxidado, a punto de ser
devorado por las enredaderas, lee en español: “VISITANTES
TEMEROSOS DE DIOS SEAN BIENVENIDOS A LA CHORRERA”.
39 EXT. LA CHORRERA - ATARDECER 39
El bote atraca en un pequeño y derruido muelle. Frente a él
se yergue, detrás de un gran jardín con su huerta, la austera
edificación.
Los tres viajeros se bajan de la canoa. Un grupo de cinco
niños indígenas se acercan y se detienen a una distancia
prudente. Todos llevan sencillas túnicas blancas y un corte
de pelo similar. Theo, febril, con cierta dificultad, va a su
encuentro. Manduca camina junto a él, mientras Karamakate,
desconfiado, se queda un poco rezagado.
MANDUCA
(en idioma tukano)
Hola, pequeño hermano. ¿Cómo es tu
nombre?
NIÑO 1
(en tukano)
Me llamo Manhekanalienípe.
Otro niño se le acerca y lo regaña.
NIÑO 2
(en español)
¡Ése no es tu nombre!
Es un niño diferente; de rasgos mestizos y de ojos verde
profundo. El primer niño baja la cabeza y contesta
avergonzado, en español.
NIÑO 1
Mi nombre es Jeremías.
Ya no hay sonrisas, todos los niños miran a los recién
llegados con una expresión muy seria. Manduca y Theo se
extrañan de ese cambio de actitud. Karamakate, en cambio, no
se sorprende en lo absoluto.
KARAMAKATE
(en idioma tukano)
¿Dónde están los curas?
Los niños se quedan en silencio, mirando a Karamakate,
fingiendo no entenderlo. Otros niños y adolescentes,
uniformados de la misma manera, que trabajaban en la huerta
han abandonado sus tareas para acercarse a ellos.
THEO
(en español)
¿Dónde está el padre?
El niño 2 responde al fin.
Vamos.
NIÑO 2
Manduca y Karamakate están indignados. Siguen a Theo que,
guiado por el niño, camina por el sendero central hacia el
edificio. Los otros niños van detrás suyo.
Karamakate observa a su alrededor, sin apreciar lo que ve;
niños y adolescentes indígenas uniformados trabajando en la
huerta o alimentando cerdos en el corral. Intercambia con
ellos miradas igual de desconfiadas.
El sonido de unos cánticos entonados por decenas de voces
infantiles se hace cada vez más fuerte, a medida que se
acercan al edificio. Se detienen frente a la entrada.
Espera.
NIÑO 2 (CONT’D)
Mientras el niño 2 se adentra en la construcción, Theo se
asoma por la puerta.
Descubre un enorme patio interior, en el cual un grupo de
cuarenta niños nativos, entre cinco y doce años, están
parados en formación. Sólo hay hombres, como en toda la
Misión. Cantan un Kyrie eleison inspirado de una misa
solemne.
Son dirigidos por GASPAR, un misionero capuchino de cuarenta
años, ojeroso y barbado, mucho más viejo que su edad, de
apariencia descuidada. Lleva un grueso hábito que lo hace
sudar copiosamente.
El niño 2 interrumpe al cura que, tras una primera reacción
de molestia, se voltea hacia Theo. Inquieto, da una orden y
recoge una escopeta junto a una columna. Dispara al aire.
Los niños del coro rompen la formación y buscan refugio
dentro del edificio. Una campana empieza a sonar de manera
insistente. Los jóvenes de la huerta también corren a
esconderse.
Theo, Manduca y Karamakate se sorprenden mientras Gaspar los
alcanza, apuntándoles con el arma. Grita frente a ellos.
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