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PLAN ESTRATÉGICO 2017-2021

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“Unidos por una Educación de Calidad para la Paz y el Desarrollo Regional”<br />

• Dirección de programa<br />

––<br />

Dirección de programas de acuerdo a la demanda frente al<br />

entorno de acuerdo a la misión<br />

––<br />

Dirección de programa articulada con las funciones sustantivas<br />

––<br />

Procesos de planeación, ejecución, control y evaluación<br />

hacia la acreditación (mediano y largo plazo)<br />

––<br />

Dirección de programa con Acompañamiento a los<br />

estudiantes efectivo<br />

––<br />

Dirección de programa Incremento No. Estudiantes<br />

––<br />

Dirección de programa Incremento No. Estudiantes<br />

––<br />

Dirección de programa Índice de Eficiencia Terminal<br />

graduados planificado<br />

––<br />

Dirección de programa Realiza gestión docente<br />

• Docente<br />

––<br />

Docente Cumplimiento del plan de trabajo<br />

––<br />

Docente Selección docente<br />

––<br />

Docente Formación docente<br />

––<br />

Docente Retención docente<br />

––<br />

Docente Alto desempeño de los estudiantes<br />

––<br />

Docente Desarrollar estrategias pedagógicas y didácticas<br />

adecuadas<br />

• Egresados y graduados<br />

––<br />

Satisfacción<br />

––<br />

Alta Empleabilidad<br />

––<br />

Alto Emprendimiento<br />

––<br />

Articulación pregrado - posgrado<br />

––<br />

Acreditación del programa<br />

––<br />

Sentido de pertenencia<br />

––<br />

Hay organización de egresados<br />

• Escuela de formación docente<br />

––<br />

Hay escuela de formación y es pertinente<br />

––<br />

Existe un programa de formación docente<br />

––<br />

Hay política de formación docente y se ajusta a las necesidades<br />

• Estudiantes<br />

––<br />

Cumplimiento del currículo y su relación con las pruebas<br />

saber pro<br />

––<br />

Procesos académicos y administrativos eficientes en<br />

función del estudiante<br />

––<br />

Hay opciones de financiamiento<br />

––<br />

Se ofrecen acompañamiento /servicios de bienestar<br />

universitario y son efectivos<br />

––<br />

Hay medios educativos efectivos<br />

––<br />

Se ofrece acompañamiento tutorial académico efectivo<br />

––<br />

Hay acompañamiento en los procesos administrativos<br />

• Excelencia en la gestión institucional<br />

––<br />

Hay un plan estratégico eficaz<br />

––<br />

Se realiza seguimiento y control y se toman acciones<br />

––<br />

Hay indicadores eficaces<br />

––<br />

Hay políticas y procesos y se cumplen<br />

––<br />

Hay gestión para la disponibilidad de recursos financieros<br />

eficaz y eficiente<br />

• Formación Integral<br />

––<br />

Formación con énfasis en los componentes técnico y sociohumanístico<br />

––<br />

Valores integrales definidos<br />

––<br />

Espacios curriculares y extracurriculares suficientes<br />

––<br />

Se propician espacios vivenciales para la formación integral<br />

––<br />

Hay coherencia entre los valores y los principios misionales<br />

Plan Estratégico <strong>2017</strong> - <strong>2021</strong> 137

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