PLAN ESTRATÉGICO 2017-2021
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“Unidos por una Educación de Calidad para la Paz y el Desarrollo Regional”<br />
• Gestión docente<br />
––<br />
Hay política de gestión docente (Estatuto docente)<br />
––<br />
Existe plan de desarrollo docente, carrera docente y<br />
formación docente<br />
––<br />
Hay perfiles y competencias claramente definidos, son<br />
coherentes con el PEI y la misión y se cumplen<br />
––<br />
Hay plan de relevo generacional con egresados de<br />
Uniagraria y se cumple<br />
––<br />
Se hace evaluación docente y es pertinente<br />
––<br />
Hay redimensión curricular<br />
• Gestión del conocimiento<br />
––<br />
Hace uso del inventario de conocimiento<br />
––<br />
Existe una plataforma tecnológica y es adecuada<br />
––<br />
Existe una política de gestión de conocimiento<br />
• Investigación<br />
––<br />
Hay investigación pertinente con el PEI y la misión<br />
––<br />
2% recursos financieros propios para la investigación<br />
––<br />
Hay gestión para la consecución recursos financieros<br />
externos para la investigación<br />
––<br />
Hay formación en investigación en estudiantes y docentes<br />
––<br />
Hay política y hay plan de investigación<br />
––<br />
Hay generación baja de productos de investigación de impacto<br />
––<br />
Hay articulación de la investigación con la formación y la<br />
extensión<br />
––<br />
Hay recurso humano idóneo (doctores) para la investigación<br />
––<br />
Investigación de posgrado en líneas y grupos de<br />
investigación, con un sistema de investigación<br />
––<br />
Hay un número medio de estudiantes y docentes vinculados<br />
a grupos de investigación<br />
• Unidad de Investigación<br />
––<br />
Propone política y hay plan de investigación<br />
––<br />
Existe una política curricular para la investigación y se cumple<br />
––<br />
Existe una escuela de formación en investigación desde el<br />
pregrado<br />
––<br />
Hay estímulos/incentivos<br />
––<br />
Hay articulación entre las tres funciones sustantivas<br />
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Hay alianzas con el sector productivo y el Estado<br />
––<br />
Hay divulgación y transferencia de conocimiento<br />
––<br />
No. Grupos categorizados en B<br />
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Revista institucional indexada<br />
––<br />
Existe revista de Facultad indexada<br />
––<br />
Hay publicaciones en libros, notas de clase y cartillas didácticas<br />
––<br />
Participación activa en redes de conocimiento nacionales<br />
e internacionales.<br />
––<br />
Existe participación u organización de eventos científicos<br />
• Mercadeo<br />
––<br />
Hay plan de mercadeo efectivo<br />
––<br />
Hay plan de comunicaciones efectivo<br />
––<br />
Hay recursos financieros suficientes<br />
––<br />
Hay política de mercadeo y se cumple<br />
––<br />
Hay infraestructura suficiente<br />
––<br />
Hay articulación con los programas y las unidades<br />
––<br />
Hay reconocimiento de Uniagraria en el mercado<br />
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Hay evaluación de impacto del Plan de Mercadeo<br />
• Oferta académica<br />
––<br />
Oferta académica pertinente con el PEI y la misión<br />
––<br />
Hay creación de nuevos programas en un crecimiento del<br />
10% anual<br />
138 Plan Estratégico <strong>2017</strong> - <strong>2021</strong>
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