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PLAN ESTRATÉGICO 2017-2021

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“Unidos por una Educación de Calidad para la Paz y el Desarrollo Regional”<br />

Meta Líder <strong>2017</strong> 2018 2019 2020 <strong>2021</strong><br />

1.2.4.3 Diseñar una estrategia<br />

de inmersión en los diferentes<br />

ámbitos de la comunidad Uniagrarista<br />

para impulsar la creatividad,<br />

la innovación y el emprendimiento<br />

en sus contextos laborales,<br />

sociales, académicos, entre otros.<br />

1.2.4.4 Diseñar e implementar<br />

un programa de capacitación a<br />

emprendedores Uniagraristas<br />

en alianza con otras entidades<br />

líderes en el tema.<br />

Jefe Instituto de<br />

Emprendimiento<br />

Jefe Instituto de<br />

Emprendimiento<br />

Diseñar estrategia<br />

de inmersión<br />

Programa de<br />

Capacitación a<br />

emprendedores<br />

Ejecutar estrategia<br />

de inmersión<br />

Programa de<br />

Capacitación a<br />

emprendedores<br />

Ejecutar estrategia<br />

de inmersión<br />

Programa de<br />

Capacitación a<br />

emprendedores<br />

Ejecutar estrategia<br />

de inmersión<br />

Programa de<br />

Capacitación a<br />

emprendedores<br />

Objetivo No. 1.2.5 Desarrollar estrategias de currículo y ambiente que consoliden la gestión<br />

curricular del pilar misional de sustentabilidad ambiental.<br />

Meta Líder <strong>2017</strong> 2018 2019 2020 <strong>2021</strong><br />

1.2.5.1 Identificar y actualizar<br />

los contenidos curriculares en<br />

todos los programas y proyectos<br />

académicos de Uniagraria<br />

que se encuentren orientados<br />

hacia la gestión de la sustentabilidad<br />

ambiental (diagnóstico).<br />

1.2.5.2 Diseñar e implementar<br />

eventos y actividades que presenten<br />

los resultados e impactos<br />

de la articulación entre los elementos<br />

curriculares o contenidos<br />

de todos los programas y proyectos<br />

académicos de Uniagraria con<br />

las líneas de acción del Instituto<br />

de Estudios Ambientales, para<br />

mejorar su apropiación social.<br />

Asesor oficina de<br />

Currículo<br />

/ Jefe Instituto de<br />

Estudios Ambientales<br />

Jefe Instituto de<br />

Estudios<br />

Ambientales<br />

Identificar y actualizar<br />

los contenidos<br />

curriculares en<br />

todos los programas<br />

para la formación<br />

en Sustentabilidad<br />

Ambiental<br />

Visibilización de<br />

Resultados e<br />

Impactos de<br />

articulación entre<br />

contenidos<br />

curriculares y líneas<br />

de gestión de IDEA<br />

en Sustentabilidad<br />

Ambiental<br />

Actualizar los<br />

contenidos<br />

curriculares en<br />

todos los programas<br />

para la formación<br />

en Sustentabilidad<br />

Ambiental<br />

Visibilización de<br />

Resultados e<br />

Impactos de<br />

articulación entre<br />

contenidos<br />

curriculares y líneas<br />

de gestión de IDEA<br />

en Sustentabilidad<br />

Ambiental<br />

Actualizar los<br />

contenidos<br />

curriculares en<br />

todos los programas<br />

para la formación<br />

en Sustentabilidad<br />

Ambiental<br />

Visibilización de<br />

Resultados e<br />

Impactos de<br />

articulación entre<br />

contenidos<br />

curriculares y líneas<br />

de gestión de IDEA<br />

en Sustentabilidad<br />

Ambiental<br />

Actualizar los<br />

contenidos<br />

curriculares en<br />

todos los programas<br />

para la formación<br />

en Sustentabilidad<br />

Ambiental<br />

Visibilización de<br />

Resultados e<br />

Impactos de<br />

articulación entre<br />

contenidos<br />

curriculares y líneas<br />

de gestión de IDEA<br />

en Sustentabilidad<br />

Ambiental<br />

Actualizar los<br />

contenidos<br />

curriculares en<br />

todos los programas<br />

para la formación<br />

en Sustentabilidad<br />

Ambiental<br />

Visibilización de<br />

Resultados e<br />

Impactos de<br />

articulación entre<br />

contenidos<br />

curriculares y líneas<br />

de gestión de IDEA<br />

en Sustentabilidad<br />

Ambiental<br />

Plan Estratégico <strong>2017</strong> - <strong>2021</strong> 29

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