Revista de Comunidades Educativas 128

Comunidades educativas Educación al día
Aplicación: en el siguiente pasaje textual del Principito identifica y escribe en el cuadro las conexiones causales
que sirven como señales.
Así he vivido, solo, sin nadie con quien poder hablar verdaderamente, hasta un día en que mi aeroplano
sufrió avería en el desierto de Sahara, hace seis años. Algo en el motor se rompió y como no viajaban conmigo
ni pasajeros ni mecánicos, me dispuse a realizar por mis propios medios la difícil compostura. Era
para mí un asunto de vida o muerte, ya que apenas tenía agua para aplacar mi sed durante unos ocho días
(pp.13-14).
CONEXIONES CAUSALES
EXPLICACIÓN DE EFCTO/SEMÁNTICA
B) Relacionar causas-efectos a partir de lo que uno sabe previamente. Según Parodi et al (2010), esta estrategia
consiste en la conexión causa-efecto que aparece implícita en el texto y depende del empleo apropiado
del conocimiento previo del lector. Se le denomina también “conocimiento del mundo”, mismo que es adquirido
por el lector dependiendo de su entorno social, geográfico y educacional, de su edad y de sus capacidades
cognitivas. Al mismo tiempo se asocia en ocasiones con el léxico técnico o especializado (pp.115-116).
Aplicación: en el siguiente pasaje textual del Principito localiza el lenguaje matemático y lógico y contesta las
preguntas del cuadro.
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