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Rostros. Paisajedeunavida<br />
Una serie de rasgosconfiguran nuestro rostro<br />
desde que nacemos, haciendo que nos parezcamos<br />
anuestro padre o anuestra madre,<br />
alos abuelos o tíos....a vecesageneraciones<br />
anteriores, mientras en otros casossomosuna<br />
mezcla! Es raro que no nos asemejemosanadie....<br />
Aun así, yacambiaremosylos parecidos<br />
empezaránasurgir. Con el pasodel tiempo,<br />
nuestro rostro muestra las marcasde la vida,<br />
en definitiva los rasgosde nuestra identidad;<br />
¿podría decirse que es entonces cuando somos<br />
nosotros mismos?<br />
El rostro, rezael dicho, “es el espejodel<br />
alma”, de nuestro yo másprofundo y auténtico.<br />
Es la manifestación de aquello que somos,<br />
apesar de que aveceslo modificamos más<br />
o menos. A pesar de todo, hayestudios que<br />
contradicen de alguna forma estamáxima y le<br />
dan la vuelta, afirmando que es la carala que se<br />
refleja en el alma, puestoque cerebro y rostro<br />
están conectadosde forma directa y si modificamos<br />
la fisonomía, nuestra almase enfatiza<br />
con estoscambios.<br />
Cadasentimiento contrae un grupo del<br />
centenar de músculos de la caray las expresiones<br />
másutilizadas acabanimpresas en nuestro<br />
rostro. Así pues, laszonasque lo conforman<br />
tienen una correspondencia con nuestra psique<br />
y nos presentan de una determinada manera<br />
ante los demás.En el entrecejo hallamos<br />
las marcasde la concentración. La frente, ya<br />
históricamente, se asociabaala inteligencia<br />
por su proximidad con el cerebro, como<br />
muestran los retratos hechos por artistas de<br />
épocaspasadasquecuando querían representar<br />
un aire de santidad, idealidad o inteligencia,<br />
lo hacíancon frentes anchasybrillantes. Los<br />
ojos son un órganoala vezinterno y externo,<br />
son la máximarepresentación de la expresividad.<br />
Unos ojos grandeshan sido sinónimo<br />
de bondad, de una gran alma, y una mirada<br />
débil dejael rostro sin vidaanímica. También<br />
los ojos vivos son sinónimo de juventud, y una<br />
mirada intensa a pesarde la edad es un signo<br />
de juventud de espíritu. Lanariz tiene muchas<br />
mitologías: una nariz aguileña denotacarácter<br />
y saber mandar, en cambio las narices pequeñas<br />
mostraban que se tenía pocapersonalidad.<br />
También la nariz, segúnsu forma, nos marca<br />
la raza de la persona o puede ser sello familiar<br />
que pasade padres a hijos. La bocaes el<br />
centro de los instintos másprimarios y de las<br />
sensacionessensitivas del gusto, como fuente<br />
de placer. Además,configura uno de los<br />
símbolos másclaramente sexualesdel rostro.<br />
Unos labios importantes denotan una persona<br />
instintiva, infantil o enfadada;enel hombre<br />
denotan caráctery en la mujer, sensualidad. Si<br />
los labios son delgadosindican espiritualidad,<br />
control de los instintos, pero si son demasiado<br />
delgadospueden significar crueldad.<br />
Desde la antigüedad se ha buscado la perfección.<br />
En el Renacimiento, laproporción áurea<br />
o el número π permiten establecerlasproporciones<br />
perfectas: todo aquello que matemáticamente<br />
más se aproximara a π era percibido<br />
como másbello y perfecto. Esta noción de<br />
perfección y belleza se aplicabaa la arquitectura,<br />
el arte, la música, laspersonas...<br />
Pero la perfección no tiene alma,y los rostros<br />
sin almanos dejanindiferentes. El rostro<br />
escomoun ovillo: estirando el hilo encuentras<br />
experiencias vitales, momentos, historias vividas...<br />
Si modificamos demasiadonuestra fisonomía,<br />
quizás podamosllegar aperder nuestra<br />
identidad. Por lo tanto podemosafirmar como<br />
dice Pierre Gonnord: “El rostro no es el espejo<br />
del alma, sino el mapade nuestra vida”.<br />
Ojos, orejas, boca,nariz... apartedeconfigurar<br />
nuestra fisonomía, alberganlos sentidos<br />
que nos ayudana desarrollarnos y a tener<br />
relación con el exterior: vemos, escuchamos,<br />
comemos, olemos. Pero, y sin darnos cuenta,<br />
tambiénnos conectancon nuestro interior,<br />
unos másque otros, y esel sentido del olfato el<br />
que posiblemente nos relaciona con el yo más<br />
profundo.<br />
El sentido olfativo esel primero que nos<br />
guíaal nacer; el olor de la madreproporciona<br />
tranquilidad, calidez, cariño... Sentido que<br />
tiene la capacidad,si le prestamosun poco de<br />
atención, de emocionarnos, dadoque un olor<br />
escapazde hacernos recordar algoque pensábamoshaber<br />
olvidado.<br />
La importancia del sentido del olfato alo<br />
largo de la historia del hombre hasido fundamental.<br />
Sin embargo,en nuestros días, el<br />
sentido del olfato se havisto relegado aun<br />
papel secundario, especialmente en los países<br />
occidentales. Probablemente, tanto el acelerado<br />
estilo de vidaactualcomo el predominio<br />
de ingentes cantidadesde estímulos visuales<br />
o auditivos nos han llevado aestasituación.<br />
Como el resto de los sentidos humanos, el del<br />
olfato estámuy interrelacionado con los demás<br />
sentidos y requiere unascondiciones de entorno<br />
propicias paradesarrollar adecuadamente<br />
todas sus capacidades.<br />
Los recuerdos asociadosalos olores no lo<br />
son tanto de hechos o acontecimientos como<br />
de emociones. Se tratadel llamado “efecto<br />
Proust”, en homenajeal escritor francés que<br />
revivió intensamente en una de sus obras capitales<br />
(À larecherchedutempsperdu)muchos recuerdos<br />
de su niñez que creía olvidados para<br />
siempre al percibir el aromade una magdalena<br />
mojada en té.<br />
Mucha gentereconocería el olor del brioche<br />
de la merienda, paraponer un ejemplo, que<br />
amenizabalas tardes de la infancia, olor grabado<br />
de forma indeleble en la memoria de muchos.<br />
Aunque uno no hubiera vuelto apercibir<br />
esteolor en muchosaños, lo podría reconocer<br />
si se le presentaraen una prueba olfativa. Este<br />
es un hecho curioso puesto que otros aspectos<br />
esencialesde la infancia, como el nombre y el<br />
rostro de la maestrao el nombre de compañeros<br />
que uno tenía en clase,sesuelen olvidar. Si<br />
uno vuelve aoler estemismo brioche, amenudo<br />
afloran los recuerdos del pasado.Cuando<br />
apenasrecordamos nadade nuestra épocaala<br />
escuela, el olor de la tiza puede traernos algún<br />
recuerdo. En otras palabras,los olores activan<br />
la memoria; el olfato puedefuncionar como<br />
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