2011 3 julkaisu tokata peura kapanen lehtinen
2011 3 julkaisu tokata peura kapanen lehtinen
2011 3 julkaisu tokata peura kapanen lehtinen
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
neita. Näitä ovat esimerkiksi musiikkilaitteet sekä erilaiset, muun muassa internetissä pelattavat<br />
pelit. Maksullinen ajanviete ja viihde (pelit, maksukanavat) voivat houkutella käyttämään<br />
rahaa sellaiseen, johon nuorella ei olisi varaa. Internetin kautta tapahtuva kaupankäynti on<br />
lisääntynyt, ja tuonut mukanaan erilaisia maksuehtoja ja maksujärjestelyjä (esim. KFM 2008).<br />
Nuoret ovat omaksuneet uuden teknologian ja tietoverkot luontevaksi osaksi kulutustaan<br />
ja elämäntyyliään. Tietoverkoissa vietetään paljon aikaa, ja verkko toimii foorumina monenlaiselle<br />
toiminnalle, joka vaikuttaa niin välittömästi kuin välillisesti kulutukseen. Lasten ja nuorten<br />
viiteryhmiin kiinnittymisen kannalta pääsy tietoverkkoihin ja kyvykkyys käyttää niitä on<br />
keskeistä. Myös lasten ja nuorten harrastustoimintaan liittyvän tiedonvälityksen kannalta pääsyä<br />
internetiin ja sen käytön hallintaa, myös vanhemmilta, vaaditaan tänä päivänä.<br />
Internetissä tapahtuva luovuus voi saada erilaisia toiminnan muotoja, jotka eivät olisi olleet<br />
ennen mahdollisia. Etenkin nuorille on tyypillistä käyttää useampaa mediaa yhtäaikaisesti.<br />
Internetiä ei ehkä ole syytä ajatella niinkään yhtenä välineenä tai ilmaisukanavana muiden joukossa,<br />
vaan kokonaan uutena toimintaympäristönä. Internetistä on tullut kiinteä osa nuorten<br />
arkea, mitä kuvastaa se, että Nuorisobarometrin (2009) 15–29-vuotiaissa vastaajissa on sekä<br />
lapsesta asti internetaikaa eläneitä, että niitä, jotka muistavat ajan ennen internetiä. Kokonaan<br />
internetin ulkopuolelle jääneitä ei juurikaan ole (1 900 vastaajasta vain kolme ei käytä internetiä)<br />
(Nuorisobarometri 2009.) Tilastokeskuksen kuluttajabarometrien (Tilastokeskus <strong>2011</strong>)<br />
perusteella nimenomaan lapsiperheet ovat kehityksen kärjessä tietokoneiden ja myös muun<br />
uuden viihde-elektroniikan hankkimisessa.<br />
Internetin käyttö liittyy sosiaalisen median ja vapaa-ajan toimintojen lisäksi talous- ja pankkiasioihin.<br />
Nuoret käyttävät internetiä laskujen maksamiseen ja tämä lisääntyy iän myötä. Yli<br />
20-vuotiaista noin 95 prosenttia maksaa laskut internetissä. Tätä nuoremmilla ei välttämättä<br />
ole käytössään pankin maksuohjelmissa tarvittavia tunnuslukuja tai laskunmaksuautomaatin<br />
käyttöön tarvittavaa korttia.<br />
Mäntylä (2010, 28) toteaa, että median ja teknologian käytöstä ja ylläpidosta on tullut uusi<br />
kotitaloustyö – median ja teknologian käytön hallinta. Siihen sisältyy esimerkiksi sähköinen<br />
asiointi, verkkokaupoista ostaminen, kodin laitteistojen päivittäminen sekä ohjelmistojen ja<br />
palveluiden käytön huolto ja hallinta sopimuksineen. Näihin kaikkiin liittyy merkittäviä taloudellisia<br />
kysymyksiä.<br />
3 TALOUDELLISEN OSAAMISEN HAASTEET<br />
3.1 Nuorten talousosaaminen tutkimusten valossa<br />
Nuorten taloustaidoista tai -osaamisesta ei ole tehty laajoja tutkimuksia Suomessa. Joissakin<br />
suppeissa tutkimuksissa on keskitytty yksittäisiin teemoihin, kuten talousasioiden seuraamiseen,<br />
talouden suunnitteluun tai luoton käyttöön. Kansainvälisiä tutkimuksia aiheesta löytyy<br />
enemmän. Nuorten talouden lukutaitoon tai taloudelliseen kyvykkyyteen liittyviä tutkimuksia<br />
on tehty enimmäkseen Yhdysvalloissa, Britanniassa ja Kanadassa. Brittiläisten tutkimukset ovat<br />
keskittyneet nuoriin yleensä, Yhdysvalloissa enimmäkseen yliopisto-opiskelijoihin ja Kanadassa<br />
molempiin. Näissä maissa on myös viety läpi useita kansalaisten (nuorten ja aikuisväestön)<br />
11
Change language