04.02.2014 Views

2011 3 julkaisu tokata peura kapanen lehtinen

2011 3 julkaisu tokata peura kapanen lehtinen

2011 3 julkaisu tokata peura kapanen lehtinen

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Taulukko 4. Taloudellisen osaamisen osa-alueet ja teemat.<br />

OSA-ALUEET<br />

IKÄ<br />

TEEMAT<br />

15 20<br />

PÄIVITTÄISTALOUDEN HALLINTA<br />

Nuori<br />

• kykenee tulemaan toimeen siten, että rahat riittävät ja on<br />

selvillä talouden tapahtumista<br />

• hallitsee käytännöt laskujen maksamisessa ja ostamisessa,<br />

käyttää maksuvälineitä vastuullisesti<br />

• osaa verrata ja laatia arkeen kuuluvia sopimuksia<br />

• hallitsee uudet kaupankäynnin muodot<br />

• ymmärtää kulutuksen seuraukset ja tuntee vastuunsa<br />

kulutuksen hillitsemisessä<br />

• omaa kokonaiskäsityksen omasta taloudesta ja käytettävissä<br />

olevista resursseista.<br />

- elämisen kustannukset – tarpeelliset ja halutut tavarat<br />

- muuttuvat ja kiinteät menot<br />

- budjetti, kirjanpito ym. välineet seurata taloutta<br />

- kodin hankintojen kustannukset<br />

- vuokra-, puhelinliittymä-, internet , sähkö- ym. sopimukset<br />

- auton hankinta ja kustannukset<br />

- maksukortit, vastuu korteista, tiliotteet<br />

- laskujen maksutavat ja myöhästymisen seuraukset<br />

(viivästysmaksut, perintä, ulosotto, maksuhäiriömerkintä)<br />

- kulutuksen hillitseminen, kestävät valinnat<br />

- ostaminen ja maksaminen verkossa, verkkokaupan riskit<br />

- kännykkä maksuvälineenä<br />

- tietoturva<br />

TULEVAISUUDEN SUUNNITTELU<br />

Nuori<br />

• osaa tehdä suunnitelmia ja ymmärtää pitkän aikavälin<br />

suunnittelun tärkeyden<br />

• tuntee omaa taloutta mahdollisesti uhkaavat riskit ja osaa<br />

varautua niihin<br />

• suhtautuu myönteisesti säästämiseen<br />

• tuntee työelämän ja verotuksen perusasiat<br />

• tuntee keskeiset sos.pol. etuudet omassa elämäntilanteessa.<br />

- säästämistavoitteet<br />

- budjetointi<br />

- yllättäviin menoihin varautuminen<br />

- tulot ja etuudet<br />

- verotus / verotuksen merkitys, verotuksen tarkistaminen<br />

- työsopimus<br />

- velan ottaminen osana talouden suunnittelua<br />

- varautuminen tulevaisuuteen; varallisuuden kartuttaminen<br />

FINANSSITUOTTEIDEN VALINTA<br />

Nuori<br />

• osaa etsiä tietoja ja vertailla tuotteita sekä valita omaan<br />

tilanteeseen parhaiten soveltuvat tuotteet ja palvelut<br />

• hallitsee finanssituotteiden terminologian ja sopimusehdot<br />

ennen sopimusten allekirjoitusta<br />

• tuntee sijoittamiseen liittyvät keskeiset käsitteet sekä keskeiset<br />

säästämis- ja sijoitustuotteet<br />

• tuntee erilaiset luotot ja niihin liittyvät seikat<br />

• tuntee yleisimmät vakuutukset.<br />

- finanssituotteiden ja -palveluiden termit ja sopimukset<br />

- tuotteiden vertailuun apuvälineet<br />

- tilit, talletukset, sijoitusrahastot, vakuutussäästäminen,<br />

osakkeet<br />

- riski, tuotto, hajauttaminen, tunnusluvut<br />

- erilaiset luotot (pikavipit, opintolainat), lyhennystavat, korot,<br />

vakuudet, luottokustannukset<br />

- keskeiset vakuutukset<br />

TALOUSASIOIDEN SEURAAMINEN<br />

Nuori<br />

• osaa hakea apua taloudellisissa asioissa ja ongelmissa<br />

• tuntee oikeutensa ja velvollisuutensa kuluttajana<br />

• tuntee yleiset taloudelliset indikaattorit ja niiden muutosten<br />

yhteydet omaan arkeen<br />

• osaa tulkita taloudellista informaatiota<br />

• on tietoinen minkälaisen rikollisuuden kohteeksi voi<br />

taloudellisissa asioissa joutua ja osaa varautua siihen.<br />

- neuvontaorganisaatiot ja muut kuluttajia palvelevat tahot<br />

- reklamaation tekeminen<br />

- inflaatio-, korko- yms. muutosten vaikutukset omaan talouteen<br />

- identititeettivarkaudet yms. ja niihin varautuminen<br />

- taloutta kuvaava informaatio ja sen tulkinta: taseet, graafiset<br />

esitykset<br />

16

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!