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„ H a r t m a n n & B r a u n , F r a n c f o r t s u r M e in . ^<br />

_ ■ ■ _____ ___ __ __ __ _ ■ ____ - ___ _<br />

C\) ■' ------- - ■ ■ ! c/*<br />

XVI.<br />

Collection d’<strong>instruments</strong> simples<br />

pour l’usage scolaire.<br />

La construction <strong>de</strong> cette collection d’<strong>instruments</strong> <strong>de</strong> <strong>mesure</strong> électriques à bon<br />

marché a été faite à la suite <strong>de</strong> <strong>de</strong>man<strong>de</strong>s multiples, concernant <strong>de</strong>s appareils simples<br />

mais exécutés toujours suivant les principes <strong>de</strong> la mécanique <strong>de</strong> précision et <strong>de</strong>vant<br />

servir à l’explication expérimental <strong>de</strong> la loi d’Ohm, <strong>de</strong> laquelle l’enseignement <strong>de</strong><br />

physique commence ce <strong>de</strong>rnier temps à faire un objet d’étu<strong>de</strong>s déjà aux écoles, ce qui<br />

éveille à temps l’intérêt pour les <strong>mesure</strong>s électriques dont la connaissance est très<br />

avantageuse parce que l’emploi d’énergie électrique prend <strong>de</strong> plus en plus <strong>de</strong> l’extension<br />

dans la vie pratique.<br />

A beaucoup d’appareils pour l’enseignement <strong>de</strong> la physique et surtout pour<br />

la discipline <strong>de</strong> l’électricité, soit afin d’obtenir une sensibilité plus gran<strong>de</strong> soit à<br />

G alvano<br />

mètre<br />

scolaire<br />

No. 580.<br />

'lU Gr. n.<br />

l’égard d un emploi universel on est arrivé à un principe <strong>de</strong> construction qui reste<br />

incompréhensible à l’élève et souvent même au professeur; aussi, souvent ces<br />

appareils sont exécutés dans <strong>de</strong> trop petites dimensions pour rendre visible <strong>de</strong> loin<br />

à tous les élèves le fonctionnement ou au moins la lecture <strong>de</strong>s aiguilles; les appareils<br />

sont d’autres fois encore construits avec trop <strong>de</strong> luxe extérieur, <strong>de</strong> sorte que l’auditeur<br />

ne reconnaît pas facilement les parties en réalité importantes.<br />

Cette collection est un essai qui comblera une lacune ; les appareils simples<br />

n’auront pas les défauts ci-<strong>de</strong>ssus signalés. Tous les appareils sont construits dans le<br />

même ordre d’idée et en harmonie l’un avec l’autre, chaque partie essentielle peut être<br />

observée <strong>de</strong> loin et les échelles sont surtout lisibles distinctement. En même temps les<br />

appareils permettent <strong>de</strong> faire <strong>de</strong>s <strong>mesure</strong>s avec une exactitu<strong>de</strong> proportionnellement<br />

gran<strong>de</strong>, <strong>de</strong> sorte qu’ils peuvent servir aussi au professeur pour ses propres travaux;<br />

pour ce <strong>de</strong>rnier but quelques-uns sont munis d’échelles spéciales plus fines.<br />

Les parties en bois d’acajou mat et celles en métal sont simples dans leur forme,<br />

mais exécutées soigneusement. Nous avons renoncé aux vis calantes; les appareils<br />

fonctionnent néanmoins sans aucune difficulté sur une table tant soit peu plane; du<br />

reste on ajoute <strong>de</strong>s coins <strong>de</strong> bois plats pour les mettre au niveau d’après Q u i n c k e .<br />

Les modèles <strong>de</strong> ces <strong>instruments</strong> sont déposés.<br />

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