hartmann--braun-instruments-de-mesure-electriq.pdf

„ H a r t m a n n & B r a u n , F r a n c f o r t s u r M e in . „
L * g . . __________________________ ■ --------- -- ......................... ................. ...... ■ ------ ----- --------- — ----- •
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No. 580. Galvanomètre scolaire.
Le galvanom ètre est construit de façon à ce qu’il puisse être démonté et
remonté devant les élèves de la façon suivante, et en leur expliquant le but, ainsi que
le fonctionnement des diverses pièces constituant cet appareil.
On glisse l’un des
aimants*) dans le manchon
inférieur de la suspension :
Compas resp. Magnétomètre.
On place ensuite l’une
des bobines parallèlement
à l'aimant: G alvanom
ètre sim ple. De
même on place l’autre bobine,
les tours accouplés
en série ou en parallèle,
éventuellement on meut
les deux bobines symmétriquement
vers l’aimant:
Variation de la sensibilité.
On place le manchon
de cuivre dans l’espace
crcux des bobines : O s c i 1 -
1 ations amorties.
On accouple les tours
des deux bobines l’un
contre l’autre: Galvanomètre
différentiel.
On glisse l’autre aimant,
les pôles en sens inverse
dans le manchon supérieur:
Galvanomètre
astatique.
L ’aiguille est mobile par
rapport à l’aimant, de
sorte que sa pointe peut
être dirigée toujours vers
les élèves après que les
tours des bobines ont été
placés parallèlement à
l’axe des pôles de l’aimant,
c. à d. dans le méridien
magnétique.
'h Gr. n.
No. 580. G alvanom ètre scolaire avec une échelle divisée de 10 en 10 degrés
pour les élèves, et une seconde échelle pour le protesseur divisée en unités de degrés.
Sensibilité avec un aimant, donc sans astaticité, les tours étant accouplés en série, 1 degré
de déviation = 0,00004 ampères. Prix M. 75.—
No. 580 a. Anneau de boussole des tangentes en cuivre, monté sur un trépied
én bois avec tablette ronde pour y placer le galvanomètre concentriquement. Prix M. 30.-—
Dans la combinaison comme boussole des tangentes, l’instrument convient à la
mesure d’intensités de courant jusque 15 ampères (10 ampères = 60° de déviation). Pour
donner au professeur la possibilité de faire aussi des mesures plus exactes, on échange
la grande aiguille contre une autre servant spécialement à la lecture de l’échelle à
graduation fine.
*) Les aimants sont construits en tubes d’acier à parois minces, d’une part dans le but de diminuer le moment
d’inertie, et d’autre part pour les faire aussi grands et aussi visibles que possible.
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