Observatoire de R echerche M editérannéen de l'Environnement

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1. Champs thématiques et offre de formation 81 2. Formation continue, aide à l’insertion professionnelle des docteurs. 82 3. Ouverture européenne/internationale 83 4. Partenariat avec le secteur socio-économique 83 IV. Pertinence de l’OSU de Montpellier dans le contexte de recherche et de formation régional et national .84 IV-A. Structures fédératives, Pôles de Recherche et de compétitivité, et l’OSU....................................................84 IV-B. Pouvoir intégrateur ..............................................................................................................................................85 IV-C. Offrir à l’INSU un opérateur de suivi en région des actions sur l’Environnement........................................85 IV-D. Mutualisation de moyens techniques : plateformes technologiques régionales, services techniques communs. ......................................................................................................................................................................85 1. Plateforme régionale GLADYS 86 2. Plateforme régionale AETE (analyse des Eléments en Trace dans l’Environnement) 86 3. Le site d’expérimentation et d’enseignement en géophysique en forage de Lavalette 87 IV-E. Expertise, Information du Public et des Politiques. .........................................................................................87 IV-F. Recherche et Développement, Valorisation économique................................................................................88 V. Constitution de l’OSU, besoins à 5 ans et critères d’évaluation.....................................................................88 V-A. Gouvernance ........................................................................................................................................................88 V-B. Avant l’OSU : une UMS pour assurer un rôle incitatif avant la création de l’OSU. .......................................90 1. Une UMS plutôt qu’une Fédération 90 2. Besoins spécifiques au démarrage de l’OSU 90 V-C. Critères de progrès ..............................................................................................................................................93 VI. Bibliographie ........................................................................................................................................................94 VII. Annexes ................................................................................................................................................................95 VII-A. Fiches synthétiques des unités .................................................................................................................96 VII-B. Fiches techniques des tâches développées dans le cadre du SO RENAG et du Système d’Observation « Géodésie ». .......................................................................................................................................97 3
Résumé Exécutif du Projet Ce projet vise à organiser une partie de la communauté scientifique de Montpellier des Sciences de l’Univers et de la Biodiversité autour du problème des aléas naturels et des changements planétaires et de la réponse et de la vulnérabilité des populations biologiques sur le milieu méditerranéen. Cette structuration se fera à travers la mise en synergie de la recherche fondamentale, de l’observation systématique du milieu méditerranéen, et de l’enseignement développés par six unités de recherche reconnues par contractualisation: Unités de Recherche • Géosciences Montpellier UMR 5243 • Hydrosciences Montpellier UMR 5569 • CEFE : Centre d'Ecologie Fonctionnelle et Evolutive UMR 5175 • ECOLAG : Laboratoire Ecosystèmes lagunaires UMR 5119 • ISE-M : Institut des Sciences de l’Evolution UMR 5554 • Centre de Bio-Archéologie et d'Ecologie UMR 5059 Tutelles nationales : Tutelles locales : • CNRS, à travers les Départements MPPU/PU et EDD • IRD • IFREMER • CIRAD • EPHE • Université de Montpellier 2 • Université de Montpellier 1 • Université de Montpellier 3 • SupAgro-M (Ministère de l’Agriculture) Communautés territoriales partenaires dans le cadre de groupements scientifiques et/ou de plateformes technologiques • Région Languedoc Roussillon (plateformes GLADYS, AETE et microscopie électronique) • CG34, CG30 Ces unités développeront et croiseront les champs disciplinaires dans lesquelles elles sont déjà reconnues internationalement : Synergie scientifique par thématiques • Géophysique (notamment en surface et subsurface) et Géodésie (GPS, gravimétrie, inclinométrie) • Hydrologie (aléa hydrique, ressource) et hydrogéologie (Réservoirs et transferts) • Paléoécologie (évolution, forçage environnemental) • Ecologie Fonctionnelle et Evolutive (individu, population, communauté, et écosystème) • Dynamique de la Biodiversité (terrestre et marine), ressources biologiques. Objectifs transverses menés, en particulier à deux interfaces majeures, par la Recherche et l’Observation: Objectifs transverses: Interfaces: Observations systématiques: 1. Enregistrement des changements planétaires récents et actuels, leurs liens avec les facteurs anthropiques. 2. Origine et évaluation des aléas naturels et anthropiques 3. Réponse des systèmes et mécanismes mis en jeu. 1. la zone littorale 2. la surface/subsurface. 1. Observation géophysique des aléas telluriques 2. Suivi du cycle hydrique et hydrologique : ressource et aléas 3. Le littoral languedocien : flux, transferts et biodiversité à l’interface entre bassin versant et espace marin 4. Biodiversité en système méditerranée et changement planétaire Le transfert des connaissances sera également structuré autour de ces questions fondamentales grâce à un cursus LMD intégré déjà existant : Enseignement mutualisé • MASTER « BGAE : Sciences pour l’Environnement » • Ecole Doctorale SIBAGHE (Systèmes Intégrés en Biologie, Agronomie, Géosciences, Hydrosciences, Environnement). 4
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