Observatoire de R echerche M editérannéen de l'Environnement
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L'Ecole compte environ 340 doctorants et s'appuie sur 45 unités <strong>de</strong> r<strong>echerche</strong> rattachées à l'ED,<br />
350 encadrants et 3 équipes <strong>de</strong> r<strong>echerche</strong> extérieures associées. Le potentiel d'encadrement<br />
d'étudiants en formation doctorale s’est régulièrement accru avec l'arrivée <strong>de</strong> nouveaux chercheurs<br />
et la soutenance <strong>de</strong> l'HdR par <strong>de</strong>s chercheurs du site (10 dossiers par an).<br />
1. Champs thématiques et offre <strong>de</strong> formation<br />
L’ED SIBAGHE insiste particulièrement sur l'approche <strong>de</strong> systèmes complexes prenant en<br />
compte une multiplicité <strong>de</strong> niveaux d’organisation biologique et l'interaction <strong>de</strong>s systèmes<br />
biologiques avec les milieux naturels et les milieux fortement anthropisés comme les<br />
agrosystèmes. L’offre <strong>de</strong> formation concerne donc :<br />
1. les processus biologiques impliqués dans les domaines <strong>de</strong> l'agronomie, <strong>de</strong>s écosystèmes<br />
et <strong>de</strong> l'environnement;<br />
2. la biologie intégrative végétale ;<br />
3. les maladies infectieuses et parasitaires en rapport avec la santé humaine, animale et<br />
végétale ;<br />
4. le cycle hydrologique et les ressources en eau ;<br />
5. la dynamique <strong>de</strong>s enveloppes superficielles, <strong>de</strong> la lithosphère et du manteau terrestre ;<br />
6. les propriétés physiques et chimiques <strong>de</strong>s roches, <strong>de</strong>s minéraux et <strong>de</strong>s sols.<br />
Les sites <strong>de</strong> Montpellier, <strong>de</strong> Perpignan et plus récemment d'Avignon contribuent aux mêmes<br />
thématiques <strong>de</strong> r<strong>echerche</strong> et entretiennent <strong>de</strong>s relations effectives au niveau <strong>de</strong>s doctorants, <strong>de</strong>s<br />
chercheurs et <strong>de</strong>s enseignants-chercheurs <strong>de</strong> la région.<br />
Les thématiques scientifiques prioritaires <strong>de</strong> l'ED SIBAGHE sont en adéquation avec les<br />
r<strong>echerche</strong>s conduites par les unités <strong>de</strong> r<strong>echerche</strong> partenaires pour développer les filières <strong>de</strong><br />
formation correspondantes, ainsi que les thématiques en émergence. Les domaines d'excellence<br />
scientifique <strong>de</strong> l'ED reposent sur les laboratoires <strong>de</strong> r<strong>echerche</strong> reconnus <strong>de</strong>s établissements<br />
universitaires (UM1 / UM2 / UP / Agro.M, ENGREF, Université Avignon), <strong>de</strong>s EPST (CNRS,<br />
INRA, IRD, Cemagref) et <strong>de</strong>s EPIC (CIRAD, IFREMER) qui ont développé <strong>de</strong>puis <strong>de</strong>ux<br />
décennies leurs implantations et transféré <strong>de</strong>s équipes <strong>de</strong> r<strong>echerche</strong> à Montpellier, Perpignan,<br />
Avignon et en région Languedoc- Roussillon.<br />
L'originalité <strong>de</strong> l'ED SIBAGHE rési<strong>de</strong> donc dans son approche multidisciplinaire et intégrée<br />
<strong>de</strong>s systèmes complexes en biologie, géosciences et hydrosciences. Mais ce champ d'activité<br />
conduit inévitablement à co-construire <strong>de</strong>s projets intégrés <strong>de</strong> formation et <strong>de</strong> r<strong>echerche</strong> <strong>de</strong>s<br />
étudiants avec d'autres champs disciplinaires à l’interface avec la biologie <strong>de</strong> la santé, le génie<br />
alimentaire, les mathématiques, l’informatique et la physique, les sciences économiques et<br />
sociales... Ces champs existent dans d'autres écoles doctorales du site <strong>de</strong> Montpellier avec<br />
lesquelles s’organisent <strong>de</strong>s projets communs dans le cadre <strong>de</strong> la Maison <strong>de</strong>s Ecoles doctorales<br />
(MED), comme <strong>de</strong>s journées à thème, <strong>de</strong>s conférences, <strong>de</strong>s modules <strong>de</strong> formation, <strong>de</strong>s stages<br />
courts. Cette ouverture thématique a pour but d'élargir le champ <strong>de</strong> la formation scientifique <strong>de</strong>s<br />
doctorants, d'améliorer leur CV et <strong>de</strong> faciliter les mobilités thématiques au cours <strong>de</strong> leur carrière.<br />
En outre la préparation <strong>de</strong> thèses dans le cadre d’une coopération <strong>de</strong>s Unités <strong>de</strong> r<strong>echerche</strong> <strong>de</strong> l’ED<br />
avec divers établissements universitaires et <strong>de</strong> r<strong>echerche</strong> à l’étranger se développe en particulier<br />
avec les centres d’excellence et les réseaux <strong>de</strong> r<strong>echerche</strong> européens, avec les centres internationaux<br />
<strong>de</strong> la r<strong>echerche</strong> agronomique et avec les universités nord-américaines, chinoises, indiennes,<br />
brésiliennes...<br />
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