Bon voyage, l'eau - IDEA

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5 ème partie : Pistes de continuité
ème partie : L’eau dans le monde
au dossier pédagogique « Bon voyage, l’eau » 56
4. Signer la « Charte du consommateur d’eau »
L’enseignant peut proposer à ses élèves de rédiger la charte des consommateurs d’eau
responsables.
Avantages de cet outil :
- Les élèves sont véritablement impliqués dans l’élaboration de quelques règles. Elles sont issues
d’un processus participatif. Les règles élaborées par les élèves sont faciles à comprendre par
tous car elles ont été rédigées par eux-mêmes.
- Les règles sont exprimées en « je ». Trop souvent, l’enfant entend « tu ne peux pas… ».
Ici, il parle en son nom. C’est un message qui incite à l’investissement personnel.
- La formulation des règles met en évidence des comportements positifs.
- La charte permet une prise de conscience des problèmes et favorise le respect.
En complétant la charte ci-après, les élèves vont prendre conscience que chaque geste compte
pour préserver l’eau, les cours d’eau, les ressources en eau. Respecter la charte du consommateur
d’eau, c’est apporter sa pierre à l’édifice pour la construction d’un monde en « meilleure santé ».
Pour en savoir plus
ou pour toute question
concernant ce dossier:
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www.aquawal.be
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