Le Cirad en 2007

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Tableau IV. (suite)
EU-based production and exploitation of alternative rubber and Latex Sources (EU-Pearls) Contact : S. Palu
European Union-Latin American research and innovation networks (Euralinet)
Evaluating and controlling the risk of African swine fever in the EU (Asfrisk)
Facilitating the bi-regional EU-Asean science and technology dialog (Sea-EU-Net)
International network for capacity building for the control of emerging viral vector
borne zoonotic diseases (Arbo-Zoonet)
Portable automated test for fast detection and surveillance of influenza (Porfastflu)
Sustainable aquaculture research networks in sub-Saharan Africa (Sarnissa)
Contact : A. de Courville,
J.M. Sers
Contact : E. Albina
Contact : J. Sainte-Beuve,
S. Saletes
Contact : C. Cetre-Sossah,
V. Chevalier
Contact : E. Albina
Contact : J. Lazard
Les pôles de compétence et les unités de recherche en partenariat
A l’étranger, un cinquième pôle de compétence en partenariat (PCP) a été labellisé, pour la première fois en
Amérique latine. Ces pôles regroupent les chercheurs et les moyens de différentes institutions, autour d’une
thématique commune qui répond à des enjeux de développement (tableau V). Ils offrent aux chercheurs
un environnement optimal et stable pour mener leurs travaux et se situer au sein de la communauté scientifique
internationale. Ils favorisent la production de résultats scientifiques de qualité, l’élaboration d’outils
de développement et la formation de jeunes chercheurs de toutes origines. A cela s’ajoute une déontologie
du partenariat dont la priorité est de veiller à l’égalité de décision des partenaires, qui sont associés dès la
conception des projets. Les projets, inscrits dans les programmations nationales, prévoient le transfert des
compétences, l’accès aux informations, la publication et l’exploitation en commun des résultats.
Tableau V. Les pôles de compétence en partenariat.
Gestion des écosystèmes
de savane (Gesed), Mali
Gestion intégrée des agricultures
familiales dans les écosystèmes
agroforestiers humides
(Grand Sud Cameroun), Cameroun
Markets and agriculture linkages for cities
of Asia (Malica), Vietnam
Pôle de recherche sur l’intensification
des systèmes d’élevage (Prise), Vietnam
Systèmes agroforestiers
à base de cultures pérennes, Costa Rica
Partenaires : Institut d’économie rurale (IER, Mali),
Institut polytechnique rural (IPR, Mali)
Partenaires : Institut de recherche agricole pour le développement (Irad,
Cameroun), universités de Yaoundé 1 et de Dschang (Cameroun)
Partenaires : Académie vietnamienne des sciences agricoles (Vaas),
Centre de recherche et de développement sur les systèmes agraires
(Casrad) de l’Institut de recherche sur les cultures vivrières
et alimentaires (FCRI), Centre de recherche sur les fruits et légumes
(Favri), Centre de développement rural (Rudec) de l’Institut de politiques
et stratégies pour l’agriculture et le développement rural (Ipsard)
Partenaires : Institut national de l’élevage (NIAH), Institut national
de recherches vétérinaires (Nivr), Université agronomique de Hanoi
(HAU), Centre de développement rural (Rudec) de l’Institut
de politiques et stratégies pour l’agriculture et le développement rural
(Ipsard)
Partenaires : Centro Agronómico Tropical de Investigación y Enseñanza
(Catie, Costa Rica), Centre for Agriculture and Bioscience International
(Cabi, Royaume-Uni), Instituto Centroamericano de Administración
e Empresas (Incae, Costa Rica), Programa Cooperativo Regional
para el Desarrollo Tecnológico y la Modernización de la Caficultura
de Centroamérica (Promecafé, Guatemala, Costa Rica)
Trois unités de recherche en partenariat (URP), à Madagascar et au Sénégal, viennent compléter ce dispositif
(tableau VI). Elles associent des équipes du Cirad à celles d’autres établissements de recherche et d’enseignement
supérieur, avec un statut analogue à celui des unités mixtes de recherche. Ce statut renforce l’inscription
des équipes dans les systèmes nationaux d’enseignement supérieur et de recherche, leur visibilité
internationale et leur reconnaissance par rapport aux standards académiques.