Symétrie centrale - Académie en ligne
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Séance 1<br />
séance 1 — Séqu<strong>en</strong>ce 3<br />
Je découvre la symétrie <strong>c<strong>en</strong>trale</strong> par l’expéri<strong>en</strong>ce<br />
Avant de comm<strong>en</strong>cer cette séance, lis att<strong>en</strong>tivem<strong>en</strong>t les objectifs de la séqu<strong>en</strong>ce n° 3.<br />
Effectue <strong>en</strong>suite le test ci-dessous directem<strong>en</strong>t sur ton livret. Une fois que tu auras terminé le<br />
test, reporte-toi à son corrigé et lis att<strong>en</strong>tivem<strong>en</strong>t les réponses, sans négliger les comm<strong>en</strong>taires du<br />
professeur, qui t’apporteront des r<strong>en</strong>seignem<strong>en</strong>ts utiles.<br />
je révise les acquis de la 6 e<br />
1- Coche le ou les cases où les figures<br />
bleue et verte sont symétriques par<br />
rapport à la droite (d).<br />
(d)<br />
(d)<br />
®<br />
ZZ<br />
Z Z<br />
®<br />
2- Les deux figures ci-dessous devrai<strong>en</strong>t être<br />
symétriques, mais le dessinateur a commis<br />
quelques erreurs. Combi<strong>en</strong> au juste ?<br />
(d)<br />
®<br />
Z<br />
(d)<br />
Z<br />
®<br />
Z<br />
Z<br />
(d)<br />
® 4<br />
® 3<br />
® 2<br />
® 1<br />
3- Un segm<strong>en</strong>t possède :<br />
4- Un rectangle possède :<br />
D<br />
E<br />
F<br />
A<br />
C<br />
® 2 axes de symétrie.<br />
® aucun axe de symétrie.<br />
® 4 axes de symétrie.<br />
® 3 axes de symétrie.<br />
B<br />
® aucun axe de symétrie.<br />
® 2 axes de symétrie.<br />
® 3 axes de symétrie.<br />
® 4 axes de symétrie.<br />
Le test t’a permis de revoir certaines propriétés et définitions ess<strong>en</strong>tielles sur la symétrie axiale.<br />
Maint<strong>en</strong>ant, nous allons découvrir <strong>en</strong>semble une nouvelle symétrie : la symétrie <strong>c<strong>en</strong>trale</strong>.<br />
© Cned, Mathématiques 5e — 57<br />
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