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Symétrie centrale - Académie en ligne

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Séqu<strong>en</strong>ce 3 — séance 8<br />

Séance 8<br />

J’étudie la conservation du périmètre et<br />

de l’aire par une symétrie <strong>c<strong>en</strong>trale</strong><br />

Effectue la construction de l’exercice suivant sur une feuille de papier calque que tu colleras sur ton<br />

cahier d’exercices une fois que tu l’auras vérifiée sur le corrigé.<br />

Exercice 45<br />

1- Construis un triangle DEF rectangle <strong>en</strong> E tel que ED = 3 cm et EF = 5 cm. Construis<br />

<strong>en</strong>suite le carré EFGH tel que : H ∈ [DE). Construis <strong>en</strong>fin le cercle C de diamètre [EF].<br />

2- a) Calcule l’aire A du triangle DEF.<br />

DEF<br />

b) Calcule le périmètre p EFGH<br />

et l’aire A<br />

EFGH<br />

du carré EFGH.<br />

c) Calcule la longueur l du cercle C . Donne la valeur exacte.<br />

3- On considère la symétrie <strong>c<strong>en</strong>trale</strong> de c<strong>en</strong>tre D.<br />

a) Construis DE’F’ le symétrique du triangle DEF, le carré E’F’G’H’ symétrique du carré<br />

EFGH et le cercle C ’, symétrique du cercle C .<br />

b) Calcule l’aire A ’ du triangle DE’F’.<br />

DE’F’<br />

Calcule le périmètre p E’F’G’H’<br />

et l’aire A<br />

E’F’G’H’<br />

d) Calcule la longueur l’ du cercle C ’.<br />

4- Que remarques-tu ? Quelle conjecture peux-tu établir ?<br />

du carré E’F’G’H’.<br />

Lis att<strong>en</strong>tivem<strong>en</strong>t le paragraphe ci-dessous, recopie-le et reti<strong>en</strong>s-le bi<strong>en</strong>.<br />

j<br />

e reti<strong>en</strong>s<br />

Conservation des périmètres et des aires par une symétrie orthogonale ou <strong>c<strong>en</strong>trale</strong><br />

Propriété :<br />

Si deux figures sont symétriques, par rapport<br />

à un point, alors elles ont le même périmètre<br />

O<br />

et la même aire.<br />

Ici, les deux figures sont symétriques par rapport<br />

au point O,<br />

donc elles ont le même périmètre et la même aire.<br />

On dit que la symétrie <strong>c<strong>en</strong>trale</strong> conserve les périmètres et les aires.<br />

On savait déjà depuis la sixième que la symétrie axiale conservait les périmètres et les aires.<br />

Nous savons maint<strong>en</strong>ant qu’il <strong>en</strong> est de même pour la symétrie <strong>c<strong>en</strong>trale</strong>.<br />

Effectue les deux exercices ci-dessous sur ton livret.<br />

86<br />

— © Cned, Mathématiques 5e<br />

© Cned – <strong>Académie</strong> <strong>en</strong> <strong>ligne</strong>

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