Les coûts de formation et d'insertion professionnelles - Agropolis ...

2. Dispositifs et parcours actuels de qualification et d’insertion
Tableau 8. Dépenses relatives au projet de formation de 20 jeunes à la fonction d’agents de maintenance (SIVOP, 2007)
Dépenses (millions FCFA)
Sur les 18 mois
Base annuelle
À la charge du promoteur (entreprise SIVOP) 36,0 24,0
Prérémunération des apprenants (rétribution du travail réalisé) 36,0 24,0
À la charge du FDFP 25,1 18,1
Présélection des apprenants (dix jours) 1,8 1,8
Prestations du centre de formation 8,1 5,4
Matière d’œuvre apprentis 9,0 6,0
Fournitures/dossier pédagogique (apprentis) 0,2 0,2
Suivi en entreprise par le formateur 1,0 0,6
Indemnisation des tuteurs 1,8 1,2
Prime d’insertion à l’entreprise (à la fin du projet) 1,8 1,8
Instances de validation-CNHFA (forfait pour le projet) 0,3 0,3
Total 61,1 42,1
Nombre d’apprenants formés 20 20
Coût unitaire total 3 053 500 2 106 500
Pris en charge par l’entreprise 1 800 000 1 200 000
Pris en charge par le FDFP 1 253 500 906 500
Coût unitaire total (multiple du PIB/habitant) 4,47
Pris en charge par l’entreprise 2,55
Pris en charge par le FDFP 1,92
Source : FDFP.
Sur une base annuelle, le coût unitaire pris en charge par
le FDFP est estimé à 907 000 FCFA de 2007, soit 1,92 fois
le PIB/habitant. Toutes ces données montrent qu’un parcours
de qualification et d’insertion réalisé en partenariat
avec une entreprise aboutit à un coût tout à fait raisonnable,
notamment dans le domaine industriel, comparativement
à l’ETFP institué, avec l’avantage qu’il insère sans
délai dans l’emploi ceux qui en sont les bénéficiaires.
Dans ce deuxième exemple d’action menée par le FDFP,
l’insertion des jeunes s’inscrit dans la durée au sein de l’entreprise.
En effet, l’entreprise est le point de départ de la
demande du parcours de qualification. L’insertion est
garantie, dans la mesure où la formation répond à un profil
de professionnel correspondant aux besoins de l’entreprise
et notamment à son besoin de croissance. Contrairement à
l’exemple précédent, où les entreprises sont rémunérées
pour réaliser le parcours de qualification, l’entreprise contribue
dans ce cas directement et indirectement aux frais de
formation des apprenants. Le retour attendu sur investissement
est le fait que les apprenants soient capables d’occuper
les postes de travail vacants.
Ces deux parcours ne rendent pas compte de l’ensemble
des actions de qualification et d’insertion menées par le
FDFP. Mais elles suffisent à mettre en exergue des voies
alternatives de formation et d’insertion qui, pour des prix
comparativement raisonnables, allient efficience et efficacité.
Cela est d’autant plus vrai que le FDFP a mis en place
une démarche d’élaboration de projets d’apprentissage
dans le secteur moderne qui a l’avantage de structurer
toute une démarche d’ingénierie de formation en alternance,
de suivi des apprentis, de renforcement des capacités
des maîtres d’apprentissage et des tuteurs et, en fin de
compte, de validation des compétences acquises et d’insertion
dans l’emploi.
© AFD Document de travail n° 88 • Les coûts de formation et d’insertion professionnelles • octobre 2009
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