Evaluation et prise en charge de la filariose lymphatique

Education sanitaire
dans la communauté
Objectifs d’apprentissage
Après avoir achevé ce module, les apprenants doivent être capables :
• de faire une visite à domicile
• d’organiser et de mener à bien des séances d’éducation sanitaire
Introduction à l’éducation sanitaire et à la communication
Dites aux apprenants que l’éducation sanitaire porte sur tout ce qui contribue à
promouvoir une bonne santé ou un comportement sain. Dans ce contexte, elle sert à
informer les malades de la FL, leurs parents et alliés, leurs amis et leurs voisins ainsi que
toute la communauté des mesures à prendre pour prévenir les incapacités dues à la FL.
Pour que l’éducation sanitaire soit efficace et utile, vous devez communiquer directement
avec les gens pris individuellement ou en groupes.
La communication est l’échange quotidien d’idées, d’impressions et d’information avec
d’autres personnes. La parole est le moyen de communication le plus répandu, mais il y en
a beaucoup d’autres, notamment l’écriture, les gestes, le dessin, le chant, le jeu, etc.
La communication crée aussi entre vous et une autre personne une relation qui doit être
basée sur le respect mutuel des idées et des croyances de chacun.
Les soignants informels doivent être conscients de leurs préjugés et attitudes éventuels,
car ceux-ci peuvent influer sur leur travail. Lorsque vous parlez d’éducation sanitaire, vous
devez veiller :
• à vous exprimer et présenter l’information clairement,
• à écouter,
• à clarifier.
Méthodes
pédagogiques
• Bref exposé
• Jeu de rôle :
– avec l’instructeur
et les apprenants
– avec les seuls
apprenants
Matériel pédagogique
• Tableau mural/tableau
à feuilles mobiles et
papier
• Craies ou marqueurs
• Tableau à feuilles
mobiles de la FL
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2MODULE