Projet d'établissement - Le Home des Flandres

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8. Les axes de progression n n n 8.1 Les axes de progression de l’établissement Axe de progression Mieux se situer dans l’accueil et l’accompagnement de familles en attente de régularisation. Problème, Observation ou constat légitimant l’axe de progression Depuis que le chrs s’est ouvert à l’accueil de familles (2003), la majorité des accueils concerne des familles en attente de régularisation (demande d’asile, attente de carte de séjour…). La complexité des situations au regard de la loi, les durées d’attente (plusieurs années) pour avoir ne serait-ce que le droit de travailler, être régularisé et obtenir la régularisation des enfants ont d’importantes répercussions sur les familles et sur notre accompagnement. L’absence de perspectives fragilise bien souvent l’ensemble des membres de la famille et compromet l’équilibre. Malgré nous, l’accompagnement perd de son sens, nous subissons un état de fait. Les familles restent dépendantes de nous sans que, ni elles ni nous ne puissions infléchir le cours des choses. Certaines relations entre les familles et nous se dégradent. Par ailleurs, il nous est difficile au regard de la complexité des lois et des fréquents changements d’orientation de conseiller au mieux les personnes. Finalités de l’action Par une meilleure connaissance des situations des familles (déracinement, perte de repères, difficultés psychologiques) et des dispositifs (procédures, recours, cadre légal…) préciser notre accompagnement Objectifs de l’action • Déterminer des profils de familles accueillies et repérer les impasses de l’accompagnement • Connaître les procédures et être réactifs aux changements Indicateurs de réussite Les coordinateurs de projet seront plus à l’aise avec les différentes dimensions rencontrées dans ces situations. Les sorties d’impasses Ressources humaines : Equipe éducative Moyens • Partenariat • Intervention sociologue • Intervention professionnel ANAEM Planification Étapes Personnes concernées Période Intervention ANAEM Toute l’équipe Janvier 2007 Recueillir les données écrit coordinateurs de projet concernés 2 ème trimestre 2007 Intervention socio Toute l’équipe 4 ème trimestre 2007 34 Axe de progression Mieux accompagner les familles en difficultés sociales Problème, Observation ou constat légitimant l’axe de progression Nous avons été confrontés à des situations familiales complexes qui relevaient ou pouvaient relever de la protection de l’enfance. Au cœur des problématiques car hébergeant les familles, nous avons pu nous trouver en difficulté : • Du fait d’une connaissance insuffisante des dispositifs d’aide à la famille et de protection de l’enfance • Du fait d’un manque de clarté dans le positionnement des différents services Une meilleure connaissance des dispositifs précités est nécessaire pour nous situer et développer des projets d’accompagnement en articulation avec les différents services (ase, services spécialisés) Finalités de l’action Meilleure appréhension des situations familiales
Objectifs de l’action • Connaître les dispositifs d’aide à la famille et de protection de l’enfance • Formaliser une pratique d’articulation avec les services concernés Indicateurs de réussite Les professionnels sauront s’appuyer sur leurs connaissances pour élaborer les projets d’accompagnement. Des repères pour l’accompagnement des familles seront écrits Ressources humaines • Directeur • Equipe éducative Planification Étapes Personnes concernées Période Recueillir l’info sur les dispositifs appropriation Elaboration de repères écrits d’accompagnement • Directeur • Équipe éducative+département • Directeur • Equipe éducative 4 ème trimestre 2007 1 er trimestre 2008 n n n 8.2 Les axes de progression transversaux de l’association n n 8.2.1 sexualité et vie affective Axe de progression La sexualité et la vie affective interrogent le niveau personnel et émotionnel de chacun. Chaque personne, professionnel comme enfant, jeune, adulte peut être accompagné pour mieux s’épanouir dans les dimensions affective et sexuelle de sa vie, un préalable étant que l’institution se situe dans le champ de la bientraitance et du respect de la personne. Problème, Observation ou constat légitimant l’axe de progression Le Home des Flandres accueille dans ses services et maisons d’enfants, des enfants et des jeunes (170 environ de 0 à 18 ans) et des familles en grandes difficultés (120). La grande majorité de ces enfants, adolescents et adultes étant originaire des secteurs de Roubaix et de Tourcoing. Le projet « Vie Vas » consiste en un travail d’accompagnement et de prévention, la démarche mise en œuvre visant, à terme, à ce que les personnes vivent mieux leur santé et soient épanouies dans leur vie affective et sexuelle. Actuellement, des membres des équipes éducatives élargies (éducateurs, surveillants de nuit, maîtresses de maison, animateurs…) font part de leurs difficultés à répondre dans le quotidien, aux situations auxquelles ils sont confrontés. Finalités de l’action Développer les compétences psychosociales et l’estime de soi des personnes pour qu’elles s’épanouissent mieux dans les dimensions affective, sociale et sexuelle de leur vie. Objectifs de l’action • Faire exercer par les professionnels une veille éducative pour que, dans l’ensemble des situations d’accompagnement comme dans les actes de la vie quotidienne, chaque personne soit respectée dans son intimité. • Améliorer les capacités d’écoute et de parole, améliorer les capacités d’accompagnement du public pour les aider dans leurs choix, leurs questionnements, leurs souffrances. • Améliorer les compétences pédagogiques des professionnels pour aborder les questions relatives à la sexualité ; développer le nombre d’occasions de parler de la vie sexuelle et affective dans les structures. • Améliorer la connaissance sur la dimension affective et sexuelle de l’enfant et l’adulte. • Aider le public accueilli à se sentir plus compétent et responsable en développant des représentations et des valeurs plus constructives de la vie sexuelle et affective. • Favoriser une meilleure connaissance réciproque et développer la complémentarité avec les services extérieurs à l’association qui sont partenaires de nos territoires. 35
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