Bilan-Scientifique UR979 - Inra

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E- Formation permanente des personnels de l’unitéLes besoins en formation des personnels de l’unité sont évalués plus ou moins formellement, àdifférentes occasions : lors des entretiens d’évaluation des ingénieurs, techniciens et administratifs,lors d’entretiens individuels demandés par les agents, ou lors d’offres de formation lancée par laFormation permanente du Centre. Une analyse des besoins est réalisée, et se traduit par un pland’action annuel, remis à jour en continu.Les formations dédiées aux chercheurs s’organisent de façon plus opportuniste en fonction desoffres nationales, où en concertation directe avec des laboratoires d’accueil.L’analyse des formations suivies a été conduite en réalisant une typologie selon le public(techniciens, administratives, chercheurs), et le contenu de la formation.160Somme de Nb de jours1208040AgentTechniciensChercheursAdministratives0LanguesTechniqueInformatiqueQSERédaction &communicationManagementDocumentationEcolechercheurStatistique<strong>Scientifique</strong>AdministratifPersonnelleType de formationNombre de jours de formation sur la période 2002-2007.L’effort a été conséquent, avec en moyenne 3 jours de formation par agent et par an.Classiquement, les formations dans les domaines des langues, des techniques et de l’informatiquesont les plus importantes en quantité.Les formations en rédaction et communication ont consisté principalement à l’accompagnementpour la préparation des campagnes d’avancement, qui se sont soldées par un taux de succèsrelativement élevé ces dernières années.Au niveau administratif, les outils de gestion nationaux ont été en constante évolution. Ceci anécessité des formations fréquentes, aussi bien en gestion budgétaire qu’en gestion des ressourceshumaines.Les formations en assurance qualité se sont déroulées sous forme d’atelier et ont permis une bonnesensibilisation générale. Des renforcements sont en cours, avec des formations au référentiel ISO9001. D’une façon générale, la démarche n’est pas assimilée à tous les niveaux, et on perçoit unbesoin de renforcement par une personne ayant vraiment un cursus de qualiticien, et y consacrantsuffisamment de temps.L’évolution de nos programmes ces dernières années s’est accompagnée par des formations assezfréquentes en biologie moléculaire, qui permettent maintenant aux agents d’utiliser des outils dediagnostic, des marqueurs moléculaires, des logiciels de cartographie génétique.INRA URPV, évaluation 2008 (bilan), Page 72 sur 79
AnnexesAnnexesLettres de mission à la directrice d’unitéINRA URPV, évaluation 2008 (bilan), Page 73 sur 79
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Centre Antilles-GuyaneUnité de rec
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Les interactions plantes/bioagresse
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2002… fédérer les forces de rec
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Pour progresser sur la connaissance
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Pôle SciencePôle TechnologieUnive
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1 2 3 4Etude du pathosystème Bemis
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Modèle de dynamique des population
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Zone de culture sur abattis en Guya
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Page 64 and 65: Projets retenusN° - Année Objet B
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