Débuter dans les jeux de société

À l’heure actuelle, l’ALF fait surtout de la formation
continue pour les ludothécaires. Il existe
plusieurs formations de ludothécaires à proprement
parler qui dépendent des Universités de
Bordeaux, d’Angers, de Paris XIII ou du Centre
National de formation aux métiers du jeu et du
jouet de Lyon. On trouve aussi des formations
jeux assez approfondies dans le cadre du BP-
JEPS ou d’options dans certains diplômes.
Ces formations sont potentiellement ouvertes
à toute personne qui a un projet professionnel
dans le milieu des ludothèques.
On y travaille des choses très diverses, qui vont
de l’histoire du jeu à la psychologie, du développement
de l’enfant à la personne âgée, du choix
des objets à leur classification, de l’aménagement
d’espace à l’accueil des publics, de la gestion
du matériel à la gestion de la structure, des
normes pour les jouets à celles des bâtiments,
du travail avec les partenaires du monde du jeu
à celui avec les partenaires associatifs, privés ou
institutionnels…
Globalement, tout ce qui va faire que les personnes
sauront mettre un cadre ludique pertinent
par rapport à leur public, analyser et gérer
leur matériel, gérer leurs structures avec des
objectifs cohérents.
des formations spécifiques telles que l’animateur
jeu ou des modules en ludothéconomie.
y De même, comment pouvez-vous aider de
jeunes associations à mettre en place une ludothèque
dans leur localité ?
Accompagner les porteurs de projets ou la
mise en place de nouvelles structures est une
question complexe qui dépend de nombre de
facteurs (implantation, taille, salariés ou bénévoles,
etc.).
Déjà, il est important que les personnes soient
formées, ou a minima qu’elles aient une expérience
significative en ludothèque. Tout comme
la ludothèque a une image un peu connotée
enfance, on voit aussi de plus en plus de passionnés
de jeux de plateau arriver avec leurs
envies de création mais une vision très parcellaire
du métier. La première idée c’est donc de
découvrir, en stage, en poste ou en formation
ce qu’est le métier.
Ensuite, nous pouvons accompagner les personnes
à bien comprendre les enjeux locaux, les
besoins des habitants du territoire, rencontrer
les structures et associations déjà implantées
À noter qu’il n’y a pas que des
personnes issues des formations
de ludothécaire en ludothèques.
On trouve également des animateurs,
des gestionnaires ou
d’autres professions en fonction
de l’histoire et de l’implantation
de la structure. Pour ces différents
acteurs, il peut aussi y avoir