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LE DOCUMENT DU PROFESSEUR - Académie de Clermont-Ferrand

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pour les enfants éprouvant <strong>de</strong>s difficultés d’apprentissage<br />

(särskolan). L’enseignement obligatoire<br />

est gratuit et, <strong>de</strong> manière générale, aucune<br />

contribution n’est <strong>de</strong>mandée aux élèves ou à<br />

leurs parents pour le matériel pédagogique, les<br />

repas, les services <strong>de</strong> santé et le transport.<br />

Le suédois, l’anglais et les mathématiques forment<br />

les matières principales <strong>de</strong> l’enseignement<br />

obligatoire. Un examen national doit impérativement<br />

être présenté dans chacune d’elles<br />

à l’issue <strong>de</strong> la neuvième année <strong>de</strong> scolarité.<br />

Des examens volontaires peuvent également<br />

être organisés dans ces disciplines à la fin <strong>de</strong><br />

la cinquième année. Les résultats sont attribués<br />

sur une échelle à trois <strong>de</strong>grés: réussite, réussite<br />

avec mention et réussite avec mention spéciale.<br />

L’élève qui ne réalise pas les objectifs fixés dans<br />

le programme <strong>de</strong> cours défini pour la neuvième<br />

année ne reçoit pas <strong>de</strong> note dans la discipline<br />

concernée. Il est cependant en droit d’obtenir<br />

une évaluation écrite. Tous les élèves reçoivent<br />

un certificat d’étu<strong>de</strong>s.<br />

� Deuxième cycle <strong>de</strong><br />

l’enseignement secondaire<br />

Toutes les municipalités suédoises sont tenues<br />

par la loi <strong>de</strong> proposer un enseignement secondaire<br />

du <strong>de</strong>uxième cycle à tous les élèves ayant<br />

achevé leur scolarité obligatoire. Ces élèves ont<br />

également, en principe, le droit <strong>de</strong> suivre le programme<br />

dont ils ont fait leur premier choix. Le<br />

<strong>de</strong>uxième cycle <strong>de</strong> l’enseignement secondaire<br />

est gratuit et ne fait pas partie <strong>de</strong> la scolarité<br />

obligatoire. Le droit d’entreprendre <strong>de</strong>s étu<strong>de</strong>s<br />

à ce niveau est valable jusqu’à l’année calendrier<br />

(incluse) au cours <strong>de</strong> laquelle l’élève atteint<br />

l’âge <strong>de</strong> 20 ans. Au-<strong>de</strong>là <strong>de</strong> cet âge, il peut<br />

suivre divers types <strong>de</strong> programmes d’enseignement<br />

secondaire du <strong>de</strong>uxième cycle <strong>de</strong>stinés aux<br />

adultes.<br />

Les établissements d’enseignement secondaire<br />

du <strong>de</strong>uxième cycle préparent les élèves à la<br />

poursuite <strong>de</strong> leurs étu<strong>de</strong>s ou à l’exercice d’un<br />

métier.<br />

Il existe dix-sept programmes nationaux. Ils ont<br />

tous une durée <strong>de</strong> trois ans et proposent une<br />

formation générale préparant les élèves à <strong>de</strong>s<br />

étu<strong>de</strong>s universitaires ou post-secondaires.<br />

ÉTUDIER EN SUÈDE<br />

Chaque programme comprend 2 500 crédits<br />

d’enseignement secondaire du <strong>de</strong>uxième cycle.<br />

Le temps total d’enseignement est <strong>de</strong> 2 180<br />

heures en ce qui concerne les programmes<br />

d’art, <strong>de</strong> sciences sociales et <strong>de</strong> sciences naturelles,<br />

et <strong>de</strong> 2 430 heures pour les autres types<br />

<strong>de</strong> programmes.<br />

Tous les programmes nationaux ont un tronc<br />

commun <strong>de</strong> huit matières : suédois (ou suédois<br />

comme <strong>de</strong>uxième langue), anglais, éducation<br />

artistique, éducation physique et santé, mathématiques,<br />

sciences générales, sciences humaines<br />

et religion. Ces matières <strong>de</strong> base représentent<br />

ensemble 750 crédits. Chaque programme<br />

comprend par ailleurs un total <strong>de</strong> 1 450 crédits<br />

(dont 100 alloués à <strong>de</strong>s travaux sur projets), qui<br />

lui confèrent sa spécificité.<br />

Les dix-sept programmes nationaux s’établissent<br />

comme suit :<br />

– Arts : art et <strong>de</strong>sign, danse, musique et théâtre.<br />

– Commerce et administration : entreprises et<br />

services, voyages et tourisme.<br />

– Enfance et loisirs : activités récréatives,<br />

éducatives et sociales.<br />

– Construction : construction, bâtiment,<br />

peinture, travail <strong>de</strong>s métaux.<br />

– Électrotechnique : automatisation, électronique,<br />

technologies électriques et informatiques.<br />

– Énergie : exploitation et maintenance,<br />

technologies maritimes, chauffage, ventilation<br />

et assainissement.<br />

– Alimentation : spécialisations locales<br />

(programme couvrant l’ensemble du territoire).<br />

– Artisanat : divers arts et métiers.<br />

– Soins <strong>de</strong> santé : pas <strong>de</strong> spécialisation<br />

nationale.<br />

– Hôtellerie et restauration : services liés à<br />

l’hôtellerie et la restauration.<br />

– Industrie : spécialisations locales (programme<br />

couvrant l’ensemble du territoire).<br />

– Médias : production basée sur les médias,<br />

imprimerie.<br />

– Utilisation <strong>de</strong>s ressources naturelles :<br />

spécialisations locales.<br />

– Sciences naturelles : mathématiques et<br />

informatique, sciences environnementales,<br />

sciences naturelles.<br />

www.onisep-reso.fr - <strong>LE</strong> <strong>DOCUMENT</strong> <strong>DU</strong> <strong>PROFESSEUR</strong><br />

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