sosiologi 10

More documents

Recommendations

Info

melakukan perbuatan menyimpang ini disebut sebagai penyimpang. Masyarakat tidak memberikan toleransi terhadap si penyimpang dan akan menying-kirkan si penyimpang dari kelom-pok yang taat pada nilai dan norma (konformis). Contohnya adalah pemakai dan pengedar narkoba, penjudi, pemabuk dan penjahat. E. Sifat-Sifat Penyimpangan. 1. Penyimpangan positif Penyimpangan positif adalah pelanggaran terhadap nilai dan norma yang dilakukan oleh individu atau kelompok masyarakat tetapi memberikan dampak yang baik bagi pelaku dan masyarakat. Contoh, Di India terdapat tradisi Saty, yaitu apabila seorang suami meninggal kemudian dibakar maka istrinya yang masih hidup harus ikut mati dengan cara terjun kedalam kobaran api yang membakar jenazah suaminya. Tradisi ini sangat merugikan masyarakat sehingga oleh pemerintah dihapuskan. 2. Penyimpangan negatif Penyimpangan negatif adalah pelanggaran terhadap nilai dan norma yang dilakukan oleh individu atau kelompok masyarakat yang mengakibatkan dampak buruk bagi pelaku dan masyarakat. Perilaku menyimpang itu mengancam ketertiban masyarakat. Contoh, pelanggaran terhadap tata tertib lalu lintas, pelanggaran terhadap nilai-nilai agama. F. Perilaku Menyimpang Sebagai Hasil Sosialisasi Tidak Sempurna Sosialisasi adalah proses mempelajari kebiasaan dan tata kelakuan untuk menjadi suatu bagian dari suatu masyarakat, sebagian besar proses sosialisasi adalah proses mempelajari prilaku peranan. Konsepsi peran menunjuk pada seperangkat harapan untuk bertindak dengan cara-cara tertentu dan mengharapkan orang lain untuk bertindak dengan cara-cara tertentu pula yaitu sesuai dengan nilai dan kaidah-kaidah yang dimiliki oleh masyarakat. Penyimpangan Sosial www.kutaikartane- Aksi corat-coret yang dilakukan para siswa merupakan suatu bentuk penyimpangan 97
Proses sosialisasi berlanjut dengan segala daya pelaziman, imitasi, identifikasi dan internalisasi. Pengalaman-pengalaman akan diperoleh individu dari proses sosialisasi. Pada masa peralihan (transisi) dari masa muda ke masa dewasa memang sering terjadi konflik nilai sehingga menyebabkan pengalaman sosialisasi dalam suatu periode yang dialami oleh individu mengalami ketidaksempurnaan. Proses sosialisasi juga dapat berlangsung kurang baik disebabkan karena pendidikan moral anak laki-laki dan anak perempuan terutama ditujukan pada aturan-aturan prilaku sosial yang resmi dan bukan pada modifikasi aturan-aturan yang tidak resmi yang berlaku pada dunia orang dewasa. Perubahan sosial tanpa diikuti dengan perubahan nilai dan norma akan menimbulkan kesenjangan nilai-nilai dengan hasil perubahan yang diharapkan. Ledakan penduduk, perubahan teknologi dan punahnya kebudayaan lokal mengharuskan masyarakat untuk menerapkan norma-norma baru, karena perubahan itu menuntut adanya penye-suaian diri. Kondisi demikian menyebabkan proses sosialisasi tidak dapat berjalan dengan baik karena adanya kesenjangan nilai dan perubahan yang terjadi di masyarakat, maksudnya masyarakat tidak menyediakan kaidah-kaidah baru untuk menyesuaikan diri dengan perubahan-perubahan baru yang terjadi di masyarakat. Proses sosialisasi yang tidak sempurna pada remaja akan membentuk remaja-remaja yang memiliki bentuk sebagai berikut 1. Jenis remaja urakan Yaitu remaja yang tidak bermaksud mengadakan perubahan dalam masyarakat/kebudayaan tetapi menginginkan kebebasan bagi dirinya sendiri atau kebebasan untuk menentukan kehendaknya sendiri. 2. Jenis remaja delinkuen atau nakal Remaja ini tidak ingin dan tidak berniat untuk mengadakan perubahan dalam masyarakat/kebudayaan, tetapi mereka berusaha memperoleh manfaat dari masyarakat dengan melakukan tindakan yang mereka anggap menguntungkan atau menyenangkan padahal dalam kenyataanya merugikan masyarakat. 3. Jenis remaja radikal Remaja ini berkeinginan mengadakan perubahan dalam masyarakat/kebudayaan secara radikal. Mereka tidak puas dan tidak bisa menerima kenyataan-kenyataan yang mereka hadapi. Oleh karena itu mereka selalu berusaha untuk melakukan perubahan tanpa rencana jangka panjang. (Bachtiar, 1982:17-18) 98 Sosiologi untuk SMA dan MA kelas X
Page 2 and 3:
Elisanti Tintin Rostini 1 Sosiologi
Page 4 and 5:
Sosiologi untuk SMA/MA kelas X Kata
Page 6 and 7:
Sosiologi untuk SMA/MA kelas X Daft
Page 8 and 9:
C. Jenis Pengendalian Sosial ......
Page 10 and 11:
Sosiologi sebagai Ilmu Bab I Sosiol
Page 12 and 13:
Sebagai contoh, Revolusi Industri y
Page 14 and 15:
pengamatan langsung di masyarakat.
Page 16 and 17:
ik perhatian para ilmuan untuk meng
Page 18 and 19:
C. Pengertian Sosiologi Banyak para
Page 20 and 21:
5. Relasi antar manusia Terdiri ata
Page 22 and 23:
1. Sosiologi bagian rumpun ilmu sos
Page 24 and 25:
menggunakan pendekatan metode histo
Page 26 and 27:
Suatu cara untuk memperoleh data de
Page 28 and 29:
sial yang luar biasa di masyarakat,
Page 30 and 31:
Apakah masyarakat itu : Menurut Koe
Page 32 and 33:
tidak disadari tetapi memiliki kesa
Page 34 and 35:
7) Informal group Adalah kelompok o
Page 36 and 37:
LATIHAN SOAL A. Pilihan Ganda Pilih
Page 38 and 39:
e. dapat membantu menyelesaikan mas
Page 40 and 41:
GLOSARIUM Kontak Sosial : Proses ya
Page 42 and 43:
Bab Struktur Sosial dalam Masyaraka
Page 44 and 45:
Tentunya hal tersebut akan berbeda
Page 46 and 47:
masyarakat terdapat nilai. Nilai ya
Page 48 and 49:
Kegiatan (Wawasan Produktifitas) De
Page 50 and 51:
Kegiatan (Berfikir Analisis) Analis
Page 52 and 53:
3. Peranan norma sosial Sebagaimana
Page 54 and 55:
LATIHAN SOAL 1. Dalam kehidupan seh
Page 56 and 57: 4. Jelaskan apa akibatnya jika nila
Page 58 and 59: Interaksi Sosial Bab Interaksi Sosi
Page 60 and 61: tersenyum atau mengedipkan mata. Da
Page 62 and 63: perantara atau pihak lain. Contoh m
Page 64 and 65: 3. Indentifikasi Yaitu kecenderunga
Page 66 and 67: d. Adanya kerjasama yang harmonis d
Page 68 and 69: aksi individual dan kelompok sosial
Page 70 and 71: laku, sikap dan proses mental denga
Page 72 and 73: terjadi antara orang perorangan den
Page 74 and 75: 4. Penyampaian pesan dari pihak per
Page 76 and 77: Interaksi Sosial Studi Kasus Penjel
Page 78 and 79: Interaksi Sosial dirasakan oleh ora
Page 80 and 81: Bab Sosialisasi dan Kepribadian IV
Page 82 and 83: Proses sosialisasi erat kaitannya d
Page 84 and 85: untuk menerima atau menyesuaikan de
Page 86 and 87: Ciri-ciri dari sosialisasi represif
Page 88 and 89: kalangan remaja. b. Penyimpangan ta
Page 90 and 91: D. Pengaruh Kebudayaan Terhadap Pem
Page 92 and 93: seorang individu. Ciri-ciri kepriba
Page 94 and 95: RANGKUMAN 1. Sosialisasi menunjuk p
Page 96 and 97: LATIHAN SOAL 1. Sosialisasi adalah
Page 98 and 99: c. remaja dapat bebas mengekspresik
Page 100 and 101: Penyimpangan Sosial Bab V Penyimpan
Page 102 and 103: e. Adanya individu-individu yang ku
Page 104 and 105: . Pembangkang, yaitu pelaku penyimp
Page 108 and 109: Kegiatan (Berfikir Kritis) Buatlah
Page 110 and 111: . Demonstrasi yang anarkhis Demontr
Page 112 and 113: teori menyatakan bahwa masyarakat k
Page 114 and 115: . pembangkang e. munafik c. penjaha
Page 116 and 117: Studi Kasus Penjelasan : Penyimpang
Page 118 and 119: Pengendalian Sosial Bab VI Pengenda
Page 120 and 121: A. Pengertian Pengendalian Sosial K
Page 122 and 123: Pengadilan mewujudkan aturan-aturan
Page 124 and 125: ertakwa dan beriman, mereka akan me
Page 126 and 127: manusia, kenaikan golongan (pangkat
Page 128 and 129: RANGKUMAN 1. Pengendalian sosial un
Page 130 and 131: LATIHAN SOAL A. Pilih salah satu ja
Page 132 and 133: yang bukan merupakan jenis-jenis pe
Page 134 and 135: GLOSARIUM Kepolisian : Lembaga sosi
Page 136 and 137: Bab Penerapan Pengetahuan Sosiologi
Page 138 and 139: f. Sudut pandang yang berwawasan ke
Page 140 and 141: 2. Sosiologi Ekonomi Penerapan Peng
Page 142 and 143: C. Sosiologi sebagai alternatif Sol
Page 144 and 145: Dalam pandangan ilmu sosiologi, man
Page 146 and 147: a. Studi kasus merupakan sarana uta
Page 148 and 149: 8. Masalah SARA ini merupakan masal
Page 150 and 151: 6. Masalah-masalah sosial yang seri
Page 152 and 153: Tugas : 1. Bagaimana pendapat mu te
Page 154 and 155: A B C D E F G Index Adaptasi 36, 42
Page 156 and 157:
N O P R S T V Index Nonetis 5 Organ
Page 158:
ISBN 978-979-068-742-4 (No. Jld len
show all

sosiologi 10

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?