Bab I

D. Menulis Puisi
Setelah mengikuti pembelajaran ini, kalian diharapkan dapat
mengekspresikan perasaan ke dalam puisi menggunakan diksi yang tepat
dan dapat mempublikasikan hasil karyamu di lingkungan sekolah atau
luar sekolah.
Pernahkah kalian menulis puisi? Tentu pernah, bukan? Dalam menulis
puisi diperlukan bahan. Bahan tersebut tidak lain adalah realitas kehidupan
dan pengalaman sehari-hari baik lahir maupun batin, yang
menyenangkan, menyedihkan, atau yang paling berkesan. Menulis puisi
dapat dimulai dari hal-hal tersebut.
Kenyataan dan pengalaman dalam kehidupan sehari-hari itu
merupakan salah satu bahan utama yang efektif dalam mengawali
penulisan puisi. Kejadian sehari-hari dapat diekspresikan menjadi sebuah
puisi. Kejadian menarik atau berkesan yang kita alami merupakan bahan
utama yang penting untuk diolah menjadi puisi.
Salah satu cara menulis puisi yaitu merinci atau menjelaskan suatu
objek konkret atau nyata. Objek konkret itu bisa ditangkap pancaindra
seperti gunung, sungai, laut, pantai, pengemis, penjaja koran, kupu-kupu,
anak sekolah, burung, dan sebagainya.
Agar menjadi sebuah puisi, lakukan kegiatan merinci segala hal yang
berkaitan dengan objek konkret tersebut. Rincian itu bisa berupa
bentuknya, ukuran fisiknya, fungsinya, tempatnya, jumlahnya, warnanya,
dan lain sebagainya. Tentu saja, agar lebih menarik, sebaiknya
menggunakan bahasa yang indah untuk merinci objek tersebut.
Menulis puisi pada dasarnya merupakan suatu proses atau tahapantahapan.
Tahapan yang dimaksud, yaitu(1) pengindraan , (2) perenungan
dan pengendapan, dan (3) memainkan kata-kata. Marilah kita coba menulis
puisi! Untuk latihan kali ini, kita tetapkan saja objek konkret yang sangat
kita kenal, yaitu burung.
1. Pengindraan
Coba, indralah dengan mata kamu, seekor burung. Perhatikan
secara teliti mulai dari kaki, ekor, sampai paruh. Apa kamu pernah
menghitung jumlah jari-jari burung? Berapa jumlahnya? Apakah
Peristiwa yang Mengesankan 155