300004e - Hezkuntza, Unibertsitate eta Ikerketa Saila - Euskadi.net
300004e - Hezkuntza, Unibertsitate eta Ikerketa Saila - Euskadi.net
300004e - Hezkuntza, Unibertsitate eta Ikerketa Saila - Euskadi.net
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
HAUSNARTZEKO<br />
“Lehengo batean irakasle gelan norbaitek esan zuen ikasleek gero <strong>eta</strong><br />
maila kaskarragoa dutela <strong>eta</strong> ikasturte hon<strong>eta</strong>n, esaterako, ezin izango<br />
dituela gai guztiak eman”<br />
o Iritzi horrek irakaskuntzaren zein ikuspegi islatzen du?<br />
Irakaskuntzaren ikuskera hori bat dator gaitasunen garapenean<br />
oinarrituta egon behar duen irakaskuntzarekin?<br />
o Zein neurritaraino zaudete ados ikaskuntza aktiboaren<br />
planteamenduarekin? Ikaskuntza transmititu egiten da ala eraiki<br />
egiten da? Irakaslearen eginkizuna, informazio iturri bakar gisa,<br />
baliagarria da XXl. mendean?<br />
o Atal hon<strong>eta</strong>ko grafikoari erreparatu. Bertan ageri diren estrategia<br />
<strong>eta</strong> jardunbideen artean zein dira ohikoak zuen ikastetxean? Hauta<br />
itzazue hori<strong>eta</strong>ko hiru, zuen ustez adierazgarrienak, <strong>eta</strong> esan nola<br />
gauzatu daitezkeen zuen ikastetxean.<br />
o Dekalogoan aipatutako estrategia metodologiko<strong>eta</strong>tik zein dira,<br />
zuen ustez, inportanteenak? Hautatu hiru <strong>eta</strong> ikasgelara eramateko<br />
modu zehatzak planteatu.<br />
o Zuen eskola saio<strong>eta</strong>n banakako lana ala taldeko lana da nagusi?<br />
Ikasleen arteko eztabaidak <strong>eta</strong> debateak bultzatzen dituzue?<br />
Denbora galtze hutsa dela uste duzue?<br />
o Oinarrizko gaitasunen garapenari laguntzeko, pentsatu zeintzuk<br />
izan litezkeen denbora <strong>eta</strong> tokia antolatzeko hiru era desberdin.<br />
OINARRIZKO GAITASUNAK LEHEN HEZKUNTZAN 63
Change language