Bermain Berbasis Buku-PAUD

10. Keterkaitan dengan Aspek Sosial Budaya
Emosional
Tema
Kebutuhan
khusus
Empati
Bersyukur
Bahan Diskusi
Ada banyak jenis kebutuhan khusus seperti:
Disabilitas visual: tidak dapat melihat
Disabilitas wicara: tidak dapat berbicara
Disabilitas fisik: kelainan pada alat gerak, misalnya
tangan atau kaki
Disabilitas mental: kelainan pada perkembangan
mental
Disabilitas intelektual: kesulitan berkomunikasi,
kesulitan memproses informasi
Diskusikan dengan anak-anak bahwa teman-teman
berkebutuhan khusus seharusnya tidak dijauhi.
Mereka berbeda, tetapi bukan berarti mereka lebih
buruk dari kita.
Ajaklah anak untuk membayangkan seperti apa
rasanya menjadi penyandang disabilitas visual atau
disabilitias lainnya. Sampaikan bahwa kita harus
berusaha membantu teman-teman berkebutuhan
khusus.
Mintalah anak untuk membuat daftar apa saja yang
ia syukuri di dalam hidupnya, terkait dengan dirinya
sendiri, orang-orang di sekitarnya, dan lingkungan
sekitarnya
11. Membuat Satai
Satai buah
Alat dan bahan:
• Beberapa jenis buah
• Pisau plastik
• Tusuk satai
Gambar 3.15 Sate buah
Sumber: www.superhealthykids.com
Cara:
• Ajaklah anak-anak untuk memotong buah menjadi potongan kecil. Pilihlah
buah yang dapat dipotong dengan pisau plastik, seperti pisang, pepaya,
semangka, atau nanas.
• Tusuk buah dengan tusuk satai. Ingatkan anak untuk berhati-hati saat
memegang tusuk satai.
96 Buku Panduan Guru Belajar dan Bermain Berbasis Buku untuk Satuan PAUD