Bermain Berbasis Buku-PAUD

More documents

Recommendations

Info

Tempat PensilPot BungaKapalKota118 Buku Panduan Guru Belajar dan Bermain Berbasis Buku untuk Satuan PAUD
Anak-anak dapat bekerja sama membuat sebuah kota. Setiap anak dimintamembawa satu karton bekas susu (atau jus) untuk membuat berbagai bangunanseperti sekolah, rumah sakit, kantor pos, kantor polisi, pusat perbelanjaan, danlainnya. Anak-anak dapat memutuskan di mana letak bangunan tersebut. Gurudapat menambahkan gambar orang, mobil, pohon, atau foto masing-masing anakuntuk ditempelkan pada karton.12. Mengerti Konsep Berguna dan “Nilai Tambah”Jelaskan arti kata nilai tambah ke anak. Sampaikan bahwa Weli mengolah wortelnyasehingga nilainya bertambah. Dengan memasak, Weli telah melakukan sesuatuyang berguna.Rumus nilai tambah adalah sebagai berikut.Bahan dasar (wortel mentah) + keahlian (keahlian masak Weli) = benda dengannilai lebih tinggi (jus wortel, kue wortel, dll).Contoh nilai tambah lainBahan dasarTepung, telur, gula,mentegaTenaga Ahli yangMemiliki KeahlianKhususPembuat kueBenda dengan NilaiLebih TinggiKue yang lezatKanvas kosong, cat Pelukis LukisanKertas Penulis Buku bacaanBatu bata, kayu, kaca, dll Arsitek, Insinyur Rumah, bangunanKainPerancang busana,penjahitPakaianKain Pembatik Kain batikKayuTukang kayu/pembuatperabotPerabotKeahlian sangatlah penting. Hanya dengan memiliki keahlian, kita dapatmenambahkan nilai pada sesuatu dan membuatnya bernilai lebih.Bila memungkinkan, adakan kunjungan agar anak-anak dapat menyaksikantenaga ahli bekerja, misalnya pembuat kue, tukang kayu, pelukis, pembatik, dsb.BAB 3 - Contoh Desain Konsep dan Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran Berbasis Buku 119
Page 1 and 2:
KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN,
Page 3 and 4:
Kata PengantarPusat Kurikulum dan P
Page 5 and 6:
Daftar IsiKata Pengantar ..........
Page 7 and 8:
Daftar GambarGambar 1.1 Anak membac
Page 9 and 10:
Petunjuk Penggunaan BukuBuku Pandua
Page 11 and 12:
Page 13 and 14:
Pelajar pancasila adalah perwujudan
Page 15 and 16:
saja. Menghargai selera personal an
Page 17 and 18:
bermanfaat bagi anak. Strouse (2018
Page 19 and 20:
Caranya? Tentu dengan hal yang sang
Page 21 and 22:
Sumber: LitaraBuku Besar/Big BookBu
Page 23 and 24:
Saat memilih buku yang dianggap ses
Page 25 and 26:
2. Memberikan Bantuan dan Bimbingan
Page 27 and 28:
Page 29 and 30:
Gambar 2.1 Anak-anak berkreasi meng
Page 31 and 32:
gambar pada sampul dan judul buku.
Page 33 and 34:
Contoh• Saat tokoh di buku adalah
Page 35 and 36:
• Siapa tokoh yang menurutmu pali
Page 37 and 38:
1. Menggambar sesuatu yang berhubun
Page 39 and 40:
Gambar 2.4 Anak-anak menari di kebu
Page 41 and 42:
lain. Setelah membaca kurang lebih
Page 43 and 44:
14. Membuat cerita bersama. Cerita
Page 45 and 46:
datang dengan gigi berlubang? Bila
Page 47 and 48:
Tema buku Permainan KeteranganHewan
Page 49 and 50:
Tip tentang Alat MusikBanyak jenis
Page 51 and 52:
2. Boneka (atau mainan kesayangan l
Page 53 and 54:
3. Ajak anak untuk terbiasa berpiki
Page 55 and 56:
Membaca pada bayi adalah cara palin
Page 57 and 58:
Page 59 and 60:
Sebelum Membaca BukuBerikut ini ada
Page 61 and 62:
Kegiatan ini bisa dilanjutkan denga
Page 63 and 64:
Hal Pertanyaan Contoh JawabanApakah
Page 65 and 66:
PertanyaanSebutkan bagian rumahyang
Page 67 and 68:
Berikut ini beberapa contoh kegiata
Page 69 and 70:
• Lem• Kertas• Pensil warnaCa
Page 71 and 72:
Mungkin anak tidak bermain sesuai s
Page 73 and 74:
9. Keterkaitan dengan Aspek Sosial
Page 75 and 76:
Tanaman bunga ini amat mudah dibiak
Page 77 and 78: Dasar-Dasar Literasi dan STEAMAnak
Page 79 and 80: 4. Menebak Isi BukuPertanyaanBenda
Page 81 and 82: Hal Pertanyaan Contoh Jawaban1213Li
Page 83 and 84: 3. Mendiskusikan Alur/PlotPertanyaa
Page 85 and 86: Cara:• Buatlah sebuah gambar bert
Page 87 and 88: 5. Bermain Peran: Menirukan Adegan
Page 89 and 90: TemaBahan DiskusiDi buku disebutkan
Page 91 and 92: Tempat terjadinya ceritaApa perubah
Page 93 and 94: Cara:• Buat lubang di pasir• Mi
Page 95 and 96: 1. Memperhatikan Sampul BukuPertany
Page 97 and 98: Hal Pertanyaan Contoh Jawaban02 Sia
Page 99 and 100: 2. Mendiskusikan Latar/settingPerta
Page 101 and 102: 1. Mengetahui Alat-alat yang Dapat
Page 103 and 104: • Hias dengan gambar pada bagian
Page 105 and 106: • Seruling yang ditiup• Bola ya
Page 107 and 108: Satai RotiAlat dan Bahan:• Roti t
Page 109 and 110: 14. Dua Musisi Terkenal yang ButaSt
Page 111 and 112: Literasi dan STEAMAnak mengerti yan
Page 113 and 114: Hal Pertanyaan Contoh Jawaban01 Apa
Page 115 and 116: PertanyaanKelinci sungguhan biasany
Page 117 and 118: 2. Membuat Topeng Kelinci dari Kert
Page 119 and 120: Gambar 3.22 Tarian kelinciSumber: w
Page 121 and 122: TemaBagianbagiantumbuhanBahan Disku
Page 123 and 124: TemaBahan DiskusiBawang Merah‘Baw
Page 125 and 126: TemaMenimbangwortelBahan DiskusiGur
Page 127: 9. Bermain Pura-Pura: BerjualanAnak
Page 131 and 132: KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN,
Page 133 and 134: Tentang ...Pertanyaan/Bahan Diskusi
Page 135 and 136: Kegiatan Yang Dilakukan Yang Dibutu
Page 137 and 138: Gilang menggunakan kerang, koin,dau
Page 139 and 140: Gilang penasaran bagaimana cara mer
Page 141 and 142: CapaianPembelajaranJudul CeritaIden
Page 149 and 150: Daftar PustakaAmidjaja, A. 2008. Ku
Page 151 and 152: Profil PenulisNama Lengkap : Arleen
Page 153 and 154: Profil PenulisNama Lengkap : Anna F
Page 155 and 156: Profil PenelaahNama Lengkap : Anies
Page 157 and 158: Profil PenelaahNama Lengkap : DR. Y
Page 159 and 160: Profil PenyuntingNama Lengkap : Rat
show all

Bermain Berbasis Buku-PAUD

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?