Bermain Berbasis Buku-PAUD

Hidup yang berkaki kuat adalah hidup yang menyejarah.
Namun bagaimana kita bisa tahu sejarah jika kita tidak
membaca? Hidup yang berkaki kuat adalah hidup yang tidak
sempit dan berani menjelajah. Namun, bagaimana kita tahu
akan yang luas dan inspirasi untuk penjelajahan jika kita tidak
membaca?
(Sindhunata)
Anak-anak adalah penjelajah alamiah. Sebagai penjelajah, mereka memiliki rasa
ingin tahu yang tidak terbatas untuk mengeksplorasi diri dan segala sesuatu yang
ada di luar dirinya. Minat, pengetahuan, dan wawasan anak semakin berkembang
seiring bertambahnya usia dan penguatan karakter yang mereka peroleh dari
orang-orang terdekat dan lingkungan sekitarnya.
Guru dan orang tua bertugas menjadi pendamping sekaligus penuntun agar semua
potensi kebaikan yang dimiliki anak dapat berkembang secara optimal. Tugas
pendampingan ini dapat dilakukan dengan berbagai macam cara, salah satunya
adalah dengan kegiatan bermain yang berbasis buku. Mari kita eksplorasi bersama.
A. Bermain dengan Buku
Salah satu tugas guru dan orang tua adalah memberikan fasilitas kepada anak
karena anak-anak memiliki rasa ingin tahu yang besar dan energi yang tak terbatas.
Salah satu kegiatan yang dapat dimanfaatkan untuk mengajak anak bergembira
sekaligus melatih berbagai kompetensi adalah bermain dengan buku.
Dengan menjadikan buku sebagai sumber kegembiraan dan sumber belajar,
maka ungkapan buku adalah jendela dunia menjadi nyata adanya. Buku yang bagus
akan membuka peluang bagi anak dan guru untuk saling berinteraksi, melakukan
eksplorasi, dan tentu bermain dengan asyik! Ini hal penting yang perlu kita sepakati
bersama. Bagi anak, bermain adalah sarana untuk tumbuh dan berkembang secara
fisik dan mental. Penting-penting sekali, bukan?
Jadi, bermain adalah perkara serius, bukan perkara main-main. Di sekolah,
dalam waktu yang terbatas, guru dapat memilih permainan yang memberikan
peluang kepada anak sebanyak-banyaknya untuk mengeksplorasi proses tumbuh
kembangnya.
Berkaitan dengan proses tumbuh kembang dan pendidikan anak usia dini,
kekhasan Indonesia tak lepas dari tujuan mewujudkan Profil Pelajar Pancasila.
2
Buku Panduan Guru Belajar dan Bermain Berbasis Buku untuk Satuan PAUD