8° Rapporto Nazionale sulla condizione dell ... - Telefono Azzurro

lazioni tra contenuti violenti veicolati dalle nuove tecnologie
e livelli di aggressività; altre ancora suggeriscono che
un uso massiccio di Internet o dei videogiochi può favorire
percorsi di crescita disadattivi, caratterizzati da obesità,
insuccesso scolastico e isolamento sociale.
In questo quadro, l’adulto appare avere un ruolo e una
consapevolezza sempre più distante e frammentaria rispetto
all’utilizzo e soprattutto ai contenuti delle applicazioni
tecnologiche, al contrario dei propri figli che sono del
tutto immersi in questa nuova realtà. Esiste in definitiva
un profondo gap generazionale che comporta e produce rischi
dei quali dovremmo essere in grado di tracciare una
mappa per poter arginare i nuovi fenomeni che di qui ai
prossimi anni caratterizzeranno il panorama globale.
La conoscenza non passa più di padre in figlio: per quanto
riguarda l’utilizzo e le capacità legate alle nuove tecnologie
sembra piuttosto che ci si sia allungati in avanti, saltando
a piè pari almeno una generazione. In aggiunta, accade
sempre più spesso che siano proprio i figli ad insegnare ai
padri come orientarsi tra i meandri della Rete e ad informarli
sull’evoluzione delle apparecchiature informatiche
e sulle nuove modalità di comunicazione.
Accanto al gap tecnologico e alla necessità di proteggere le
giovani generazioni, emerge con chiarezza la presenza di
una nutrita schiera di figli-padroni: aggressivi con il gruppo
dei pari, con i professori e con gli stessi genitori. Una
realtà così diffusa da far nascere la necessità da parte degli
adulti non solo di tutelare, ma anche, e sempre più spesso,
di tutelarsi.
Quando l’Eurispes rintracciò nell’indagine L’età del disagio
i segni del cambiamento della condizione giovanile,
erano i primi anni 90, appena dopo la caduta del Muro di
Berlino e con esso dei grandi sistemi ideologici. Parlavamo
allora di come utilitarismo ed edonismo stessero in parte
scalzando i valori di riferimento tradizionali in favore di
una nuova unità etica fondamentale: l’individuo. Segnalavamo
la forte tendenza giovanile verso comportamenti
consumistici, improntati ad un eccessivo pragmatismo e
ad un miope senso dell’immediatezza. Quello che paventavamo
era l’avvento della now generation, una generazione
del tutto e subito, una gioventù che, a causa della velocità
delle trasformazioni sociali e tecno-economiche, enfatizza
l’immediatezza ed il presente, poiché il futuro è
pervaso da un senso di nebulosità e di incertezza. La nostra
analisi si è rivelata lungimirante.
Di contro ci chiediamo: la tendenza giovanile ai comportamenti
consumistici, improntati al pragmatismo e all’immediatezza,
non corrisponde forse ad una medesima
tendenza presente negli adulti? Come si sono trasformati
negli ultimi decenni il ruolo e le capacità genitoriali? La
genitorialità appare oggi sempre più fragile, attraversata
da profonde tensioni, esposta a condizioni di vita stressan-
ti, crescenti incertezze e solitudine. Sempre più spesso le
madri e i padri sono soli con i compiti educativi e con le
difficoltà che inevitabilmente accompagnano la crescita
di un figlio. Aumentano le fonti di stress, mentre si riducono
il tempo a disposizione, la disponibilità e la predisposizione
all’ascolto, il supporto di parenti e amici.
Se i bambini di oggi vogliono tutto e subito, i genitori tendono
per lo più ad accontentare le loro richieste, soprattutto
nella fase più delicata della crescita e dello sviluppo. Ecco
allora che accanto a quella dei figli padroni si colloca la
figura del genitore permissivo, incapace di stabilire delle
regole e di farle rispettare. Desta sempre più sconcerto, infatti,
la dilagante impotenza dei genitori di fronte al bambino
che si rifiuta di mangiare, di dormire, di abbandonare
un videogame o di fronte all’adolescente che risponde
in maniera non adeguata, non rispetta l’orario di rientro
a casa ed esige il capo di abbigliamento firmato.
Questi genitori manifestano un vero e proprio timore di
fronte alle reazioni improvvise e aggressive dei più giovani
di casa, tanto da aver indotto alcuni ad individuare questi
casi con il termine “pedofobia”. Quel che accade, in sostanza,
è un vero e proprio capovolgimento dei ruoli nei
rapporti genitori-figli, contraddistinto dal timore dei primi
di subire attacchi verbali o fisici da parte dei secondi.
Anziché rimproverare i figli e correggerne i comportamenti,
un crescente numero di adulti preferisce soddisfare le loro
richieste con la convinzione che in fondo si tratta di piccoli
capricci cui non conviene opporsi.
L’esperienza maturata negli anni e la possibilità di agire
da “apripista” mettendo in luce i fenomeni emergenti, ci
ha spinti quest’anno ad indagare (campione di 3.630
bambini e adolescenti di 52 scuole di ogni ordine e grado,
di cui 1.680 bambini di età tra i 7 e gli 11 anni e 1.950
ragazzi tra i 12 e i 19 anni), attraverso l’Identikit, anche
un altro versante della relazione genitori figli: la delicata
condizione dei bambini e degli adolescenti che ogni anno
sono coinvolti nella separazione e nel divorzio dei propri
genitori.
L’Eurispes e il Telefono Azzurro sono stati tra i primi a segnalare
l’acuirsi della conflittualità nelle separazioni, il
disagio dei bambini e, allo stesso tempo, la necessità di molti
padri di riappropriarsi della propria genitorialità in
maniera positiva, come pure l’esigenza di molte madri di
condividere l’onere e le responsabilità, non solo da un punto
di vista meramente economico, della crescita dei propri
figli.
Non è ancora possibile stabilire quali siano i risvolti, in positivo
e in negativo, che l’affidamento condiviso, introdotto
dalla legge 54 del 2006, ha apportato nelle modalità
con le quali si affronta, giuridicamente e non, lo scioglimento
delle unioni. In ogni caso, questo approccio che capovolge
la situazione e mette in primo piano le esigenze dei
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