8° Rapporto Nazionale sulla condizione dell ... - Telefono Azzurro

icevere, oltre alla voce, anche prodotti multimediali.
Secondo i dati dell’European Information Technology Observatory,
l’Italia, dopo la Germania, è il secondo Paese europeo
con il più alto numero di linee mobili. In particolare,
la Germania detiene il 18,7% delle linee mobili attive, l’Italia
il 15,7% e il Regno Unito il 14,7%. Subito dopo si collocano
la Francia e la Spagna che detengono rispettivamente
il 10,4% e il 9,7% delle utenze attive in Europa Occidentale.
A ben vedere, però, il rapporto tra il numero di linee mobili
attive con la popolazione residente per ciascun Paese fa
emerge il primato italiano.
In effetti la spesa per la telefonia mobile in Italia raggiunge
volumi d’affari considerevoli: nel 2006, ha superato i 17
miliardi di euro, facendo segnare un incremento del 5,6%
rispetto al 2005. Il ricavo maggiore deriva dai “servizi voce”
(65,5%), ossia dalle ricariche delle linee prepagate, dalle
chiamate vocali verso numeri mobili e fissi e da servizi a numerazione
non geografica. Sono aumentati in maniera
consistente i profitti derivanti dai servizi dati (+18,8%) che
nel 2006, con una spesa da parte dell’utenza finale di circa
3,8 miliardi di euro, hanno interessato il 22,2% dei ricavi
totali.
Questo trend sta a significare che il telefono cellulare viene
sempre più utilizzato per funzioni diverse da quella della
semplice comunicazione: trasmissione e ricezione di
sms e mms, foto e video, navigazione in Internet e tutti
quei servizi che i cellulari di terza generazione sono in grado
di offrire. Infatti gli sms in Italia nel corso del 2006 hanno
determinato una spesa da parte dell’utente finale di 2,5
miliardi di euro, conquistando i due terzi circa (66,9%) dei
ricavi totali. L’altro terzo dei servizi dati (33,1%) riguarda
gli mms che, rispetto al 2005, hanno fatto registrare un incremento
percentuale di quasi 45 punti percentuali sui ricavi
del 2006.
Accantonate musicassette e cd, oggi la fruizione del prodotto
musicale passa per la distribuzione di mp3: il mercato
dei riproduttori ha toccato infatti i 120 milioni di pezzi
nel 2007 con un incremento del 43% rispetto all’anno precedente
(Fimi, 2007). Dominatore indiscusso del mercato
è senza dubbio l’i-Pod che dal 2001 ha venduto oltre 100
milioni di pezzi.
LA“GENERAZIONE PLAYLIST”. I giovani preferiscono la modalità
song a quella album. In Gran Bretagna (38%) e in
Francia (20%), i brani singoli si scaricano prevalentemente
dalla rete Internet, mentre in Italia e in Spagna la percen-
SCHEDA 36. LA TECNOGIOVENTÙ
LA DIRETTIVA DEL MINISTERO DELLA PUBBLICA ISTRU-
ZIONE. Alla luce dei tanti episodi di violenze e di eccessi videofilmati
che trasformano la vita di tutti i giorni e la scuola
in palcoscenico con set variabili dai bagni, alle cattedre,
ai cortili e alle strade, il ministro della Pubblica istruzione
ha ritenuto opportuno redigere una direttiva (del 15 marzo
2007) contenente linee di indirizzo e indicazioni in materia
di utilizzo di “telefoni cellulari” durante l’attività didattica.
La direttiva riporta espressamente il divieto di utilizzo del
telefono cellulare durante l’attività didattica in quanto elemento
di distrazione sia per chi lo usa sia per i compagni,
senza dimenticare la grave mancanza di rispetto per la figura
del docente. Tale divieto fa riferimento all’elenco dei doveri
generali enunciati dall’articolo 3 del dpr n. 249/1998,
che al comma 1 specifica il dovere per lo studente di assolvere
assiduamente agli impegni di studio anche durante gli
orari di lezione e al comma 2 di tenere comportamenti rispettosi
nei confronti degli altri. L’eventuale violazione di
tali doveri può essere punita sulla base delle sanzioni disciplinari
previste - nel nome dell’autonomia scolastica - da
ciascuna istituzione scolastica. La direttiva coinvolge gli
stessi genitori che, all’atto dell’iscrizione, possono trovarsi
di fronte alla richiesta da parte della scuola di sottoscrivere
un «patto sociale di corresponsabilità al fine di rendere effettiva
la piena partecipazione delle famiglie».
Oltre alla direttiva il ministero della Pubblica istruzione
ha istituito 20 osservatori permanenti, uno per ogni regione,
con l’obiettivo di operare in sinergia con le istituzioni
locali e contrastare episodi scolastici di bullismo ed in particolare
di cyberbullismo. A completare il quadro, la realizzazione
di un portale Internet (www.smontailbullo.it)
che si prefigge di raccogliere le informazioni provenienti
dagli osservatori regionali e di promuovere campagne di
lotta al bullismo.
tuale scende rispettivamente al 14% e al 13%. Viceversa in
Italia (39%) e in Spagna (32%) prevale l’utilizzo del dispositivo
di telefonia mobile, rispetto al 4% della Gran Bretagna
e al 10% della Francia. Si scaricano prevalentemente
singole tracce: 795 milioni sono i download di singole canzoni
nel 2006 (+89% rispetto al 2005). L’intero album, viene
scaricato solo nell’8% dei casi in Italia e nel 4% in Spagna,
mentre per Francia e Gran Bretagna le percentuali sono
più alte (rispettivamente il 15% e il 20%). I supporti fisici
(cd, cassette, etc.) vengono utilizzati invece dal 26% degli
italiani, dal 35% degli spagnoli, dal 41% dei francesi e
dal 17% degli inglesi (Fimi 2007).
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